【摘 要】
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在职业学校中,“项目化”课程改革如火如荼,取得了较好的成效。但一般老师在项目教学法中,对“项目设计”还存在一些不当认识。本文针对电子专业“共射极基本放大电路的测量
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在职业学校中,“项目化”课程改革如火如荼,取得了较好的成效。但一般老师在项目教学法中,对“项目设计”还存在一些不当认识。本文针对电子专业“共射极基本放大电路的测量与分析”进行了“项目化”教学设计,旨在点明“项目设计”时的一些片面认识。
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