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班主任不仅要培养学生良好的学习习惯,还要提升他们的学科素养,对他们进行理想与信念教育,使他们在前行的路上拥有一股向上的力量。针对当前班务管理中轻理念、弱信念的教学模式,班主任要切实从育人先育己、制订评价制度、创新教育载体、模拟社会现实这四个方面加强对中学生的理想信念教育。
班主任加强中学生理想信念教育浅谈--由名牌球鞋踩踏事件引发的思考
【摘 要】
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班主任不仅要培养学生良好的学习习惯,还要提升他们的学科素养,对他们进行理想与信念教育,使他们在前行的路上拥有一股向上的力量。针对当前班务管理中轻理念、弱信念的教学
【机 构】
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江苏省海安市李堡中学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2021年18期
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摘 要：随着经济全球化和多元文化的发展，英语交际能力逐渐成为当代人学习和生活的必备技能。小学英语教学中，既要有头脑中的思维性创造活动，又要有口头上的交际性语言活动，二者只有相互配合，才能提高小学英语教学质量，促进学生的语言表达能力和思维创造能力的提高。在小学阶段，学生英语思维能力及英语跨文化交际意识的培养，对学生未来的发展具有重要作用。基于此，本文主要从小学英语教学中培养学生跨文化交际意识的必要性
摘 要：随着新课程改革的深入发展，小学英语课程目标也发生了重要改变，如从“师本教育”变成了“生本教育”，从最初以理论知识为中心的教学方式转变为综合关注学生的语言知识储备、语言能力发展与思维品质优化等，并注重引导学生参与语言实践活动。其中，语篇教学便是利用文本资源引导学生储备语言知识，使其通过实践活动内化相关知识的教学活动，是培养学生英语思维意识、提升学生英语运用能力的关键活动。因此，小学英语教师要
目的:分析COPD稳定期不同中医证型与CAT评分、肺功能、吸烟指数的相关性。方法:选取160例COPD稳定期患者进行中医证型分类,并采用问卷调查方式评估患者CAT评分、吸烟指数、mM
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摘 要：关注学生成长需求，培养学生良好的心理品质是心理健康教育课的追求。在心理健康教育课堂上，教师可运用表达性艺术疗法这把开启右脑的钥匙，带领学生在绘画创作的过程中联结真实情感;在音乐冥想中激活内在能量;在游戏体验中达到游戏成果和自我的双重建构，从而使心育可以潜移默化地得到实施，让心育更有效。 关键词：表达性艺术疗法;心理健康教育课;绘画;游戏 中图分类号：G44 文献标
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摘 要：构建高效课堂的目的在于让学生在高效率的学习活动中取得高效益的回报。通过对语文高效课堂的研讨，笔者探索总结出了一套行之有效的教学模式，即激情引趣，导入新课;预习合作，设定目标;互动合作，展示效果;反馈巩固，拓展深化，重点在于将“教”与“学”真正融合在一起，将课堂真正交还给学生，彰显教师的主导作用，凸显学生的主体地位，有效改革传统语文课堂结构，使语文课堂实现真正意义上的高效。 关键词：小学语
目的:观察中医综合护理在急性脑梗死患者静脉溶栓中的应用效果及预后影响。方法:将120例患者随机分为两组各60例。对照组给予常规西医治疗和基础护理,观察组在对照组基础上予
摘 要：实验是物理学科的重要内容，也是一种有效教学手段。《普通高中物理课程标准（2017年版）》（以下简称《课程标准》）提出引导学生经历知识形成过程的教学要求，而实验正是实现此要求的主要方式。在物理课堂教学中开展实验，不仅可以将抽象的物理知识具象化，激发学生的学習兴趣，还可以使学生借由对实验现象的探究，有效掌握物理知识，从而加深学生对物理知识的理解，提高物理课堂教学效果。本文以物理实验对高中生物理
摘 要：多项式因式分解就是恒等变形，将多项式转化为几个整式的乘积形式。在中考中，因式分解是比较常见的类型，是解决数学问题的重要工具。因式分解方法具有很强的技巧性，使用灵活，是学生必须掌握的数学解题方法，对学生思维能力的培养及解题能力的提高具有促进作用。基于此，本文着重研究初中数学因式分解技巧。 关键词：初中数学;因式分解技巧;教学策略 中图分类号：G427 文献标识码：A