今年高考过后，我们发现有三道漫画语用新题非常醒目，也非常有意思，不仅时新、鲜活，而且设计的角度巧妙、灵活，具有较强的检测功效。这启示我们，加强对漫画的欣赏、解读训练，是来年高考语言运用题备考的新内容之一。先让我们一睹新题再论。
　　一、（2012年湖北卷）欣赏下边这幅漫画，请为其题诗或配文。
　　要求：①符合画面情景；②表达鲜明生动；③字数不超过40字。
　　【解析】看漫画，写诗歌——这道题出得非常好。新课标要求，一个高中生要能写简易的诗歌，所谓简易，就是形式上基本像诗就可以，不是严格意义上的诗。当然，主要是要把漫画的寓意表达出来，写成打油诗也可以。这道4分的题，是真正的语文能力的检测。
　　【参考答案】示例一：鱼儿扑扑跳，猫儿哈哈笑。水快没有了，看你哪里跑？莫把假当真，请君仔细瞧！示例二：虽说这鱼儿不在水中，那猫儿也算是饱了眼福，正所谓望梅止渴，“画鱼”充饥。
　　二、（2012年江苏卷）阅读漫画,在横线上写出合适的一句话。
　　这幅漫画形象地提醒人们：
　　【解析】这道5分的漫画语用题也出得相当不错。它不难不易，既检测考生的理解思维能力，更检测他们的语言运用表达能力。读懂这幅漫画，主要是看文字提示，特别是脚下的“是非”二字，一白一黑，非常分明。这无疑是在警示：满足孩子要求，不能越过底线。这道题切中时弊，关注到了越来越多的独生子女的家教问题，为广大考生提了醒，更广大家长提了醒。
　　【参考答案】示例一：家长在满足孩子的要求时,不能越过是非的底线。示例二：溺爱有底线，是非要分明。
　　三、（2012年福建卷）下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是（　　）
　　（作者：赵汀阳）
　　A.坐而论道 B.座无虚席
　　C.一劳永逸 D.脚踏实地
　　【解析】本题主要考查基本的语言知识和读懂漫画的能力。该题是今年非常有特色的一道题。审题时要注意题目中强调的是讽刺的寓意。漫画中人物双脚叠加坐在椅子上，却把鞋子穿在椅子脚上，无疑是想制造双脚着地的假象。很明显，该漫画是讽刺那些弄虚作假借以掩人耳目之人，故可轻易判断为D选项。其他三项均非从讽刺角度拟标题，故可排除。
　　【参考答案】D
　　【模拟训练】
　　1.欣赏下边这幅漫画，请为其题诗或配文。
　　要求：①符合画面情景；②表达鲜明生动；③字数不超过40字。
　　2.阅读漫画,在横线上写出合适的一句话。
　　这幅漫画形象地提醒人们：
　　。
　　3.下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是（　　）
　　A.教辅乱象 B.沉重负担
　　C.东拼西凑 D.遍体鳞伤
　　【参考答案】
　　1.示例一：我虽是乞丐，讨钱辨真伪。世间缺诚信，我把钞儿验。被迫更无奈，施主莫怪我。示例二：由于诚信的危机，人与人缺乏起码的信任，就连乞丐讨钱都要带上验钞机，以验真伪。
　　2.示例一：误导人的所谓措施，还不如没有措施的好。示例二：引开视线的提示，反而害人掉陷阱。
　　3.A　【解析】据报道，我国每年出版的教辅类图书超过一万种，其中很大一部分书，内容大同小异。“剪刀加浆糊，就能出教辅”、“卖封面不卖内容”，已经成为行业潜规则。近日，国家新闻出版总署重拳出击，治理中小学教辅材料散滥问题。这正是：书山有路“剪”为径，题海无涯“糊”作舟。却问学子愁何在，教辅泛滥几时休？
　　［作者单位：江西省樟树市清江中学］