【摘 要】
：
摘要 ：现代教育都是以人为本的教育原则，其根本是以人为发展的根本，以人的需求为根本，培养学生健康、健全的人格，而且注重培养学生的综合可持续发展素养。因此，艺术教育的重要性是十分显而易见的，是现代教育非常重要的组成部分。虽然素质教育理念已经普及，但是在教育教学中重文化轻艺体的现状并未改善。面对学生的个体差异性，潜能和特长的差别性，很多中学开始重视学生的个性化发展，故此，艺体特色的中学的教育越来越得到
论文部分内容阅读
摘要 ：现代教育都是以人为本的教育原则，其根本是以人为发展的根本，以人的需求为根本，培养学生健康、健全的人格，而且注重培养学生的综合可持续发展素养。因此，艺术教育的重要性是十分显而易见的，是现代教育非常重要的组成部分。虽然素质教育理念已经普及，但是在教育教学中重文化轻艺体的现状并未改善。面对学生的个体差异性，潜能和特长的差别性，很多中学开始重视学生的个性化发展，故此，艺体特色的中学的教育越来越得到重视，得到了快速的发展。
关键词 ：艺体;中学;文化;课程融合
中图分类号：G639.2
其他文献
摘要：德育教育对于中学生的生存和发展而言作用重大。然而，随着社会的发展，人们的内心逐渐趋向功利化，中学德育教育由于缺乏实用性而不受重视，难以落实。基于此，教师在教学的过程中可以根据实际情况来增强德育教育的趣味性、提高德育教育的地位、丰富政治课教学形式，以此来为学生们今后的生存和发展奠定一个良好的德育基础。让学生们学会做人、学会做事、学会学习。 关键词：中学政治教学;德育教育;开发实施;有效策略
摘要：本文从高中语文教学中“散文”“记叙文”文体界定不清的问题入手，分析其中缘由，思考、探寻应对的教学策略。 关键词：高中语文;散文阅读教学 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）02-075-1 不久前的市高考备考学习培训会上，讲座的专家老师在谈及散文类文本阅读备考策略时提及17年全国卷Ⅲ新疆作家李娟的散文《我们的裁缝店》，认为该散文
中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）06-021-1 “高中语文教学必须充分发挥自身的优势，弘扬和培育民族精神，要使学生具有爱国主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统。”（《普通高中语文课程标准》）。高中语文经典诗文教学过程，是进行爱国主义教育的极好材料。那么，如何在语文教学中筑牢主阵地，积极培养学生的爱国情感呢？ 一、运用多媒
摘 要：随着幼儿教育的深入改革及课程游戏化推进，许多幼儿园都将乡土材料充实到区域活动中，乡土材料的有效丰富了幼儿园课程的内容。本文阐释了区域活动中乡土材料开发与利用的现状，包括教育者对乡土材料的认识和理解偏差、对乡土材料的开发与利用能力不足以及缺少幼儿与家长参与等现实困境。最后，提出了区域活动中合理有效地利用乡土材料的相关策略。 关键词：区域活动，乡土资源，有效利用 中图分类号：G612
摘要：课堂提问是在课堂教学中根据教学目的，教学情况等设计问题，从而进行教学的一种教学方式，适用于课堂教学的每个环节，对于学生来说十分重要，我们也应该在课堂教学实践中找到正确的方法进行运用，本篇文章就此展开论述。 关键词：提问策略;课堂教学;重要性;运用 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）02-065-1 有效的课堂提问是一节高效的课
摘要：语文是学生学习其他学科的基础，对学生的全面发展和综合素质的培养有着重要的促进作用。但是随着传统语文教学中教学方法的单一、乏味，致使学生在学习语文的时候出现了厌学的情绪，不仅降低了学习质量，还严重阻碍了语文教学的进程。而多元化教学方法的运用是基于多手段为前提进行的教与学，是基于提高学生的语文学习能力，培养语文素养为教学目标进行的教学优化。为此，本文对多元化教学方法进行了概述，然后针对初中语文教
摘 要：经典诗文是我们民族文化的精华，从小让幼儿接触经典诗文，感受其意韵，不仅能使他们获得情感的熏陶，而且对促进幼儿人格健全发展也有着极其重要的意义。本文闡述了如何让幼儿接触古诗，接受古诗熏陶的具体方法。 关键词：古诗，幼儿，熏陶 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）03-120-1 《指南》中指出：“提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿
摘要： 阅读能力是初中阶段学生必须具备的基础素养。在初中阶段的语文教学中，教师往往将教学的重点放在课文的讲解上，经常花费多个课时解读同一篇课文，教师和学生都不注重课外阅读。实际上，这种阅读教学模式容易丧失学生的阅读兴趣，而群文阅读就能够弥补这种教学模式的弊端，提高学生的阅读能力。基于此，教师要在日常的语文教学过程中要重视群文阅读课堂的创建。 关键词： 初中语文;群文阅读;价值;方法 中图分类
摘要：随着新课改的推进，初中音乐教学引入了微课的教学方式，促进了音乐课堂教学效率的提高。微课是一种现代化的教学模式，通过生动、直观的方式展示教学知识，能够调动起学生对音乐的学习兴趣，深化对音乐节奏和音阶技巧的了解，有利于学生音乐核心素养的提高。因此，教师应合理运用微课教学，加强师生、生生间的互动，以此来提高初中音乐教学的质量。本文针对微课在初中音乐教学中的运用展开探究。 关键词：微课;初中音乐;
摘要： 初中阶段的学生正处于身心发展的关键时期和成长的过渡时期。相较于小学时期发生了巨大的变化，学生在初中阶段是性格与价值观形成的关键时期，班主任的教育和引导对学生今后的成长和发展具有不可忽视的重要作用。基于此，本文就初中班主任育人方式以及改进措施进行了简要探讨，希望对广大教育工作者提供借鉴和帮助。 关键词： 初中班主任;育人方式;改进措施 中图分类号： G635.1 文献标识码：A 文章编