【摘 要】
：
摘要：近年来，精准教学也一度走进人们的视野，精准教学的基本过程包括学习行为记录与分析、教学设计、教学实施以及教学评价。本文将从精准教学的评价角度出发，探讨课堂教学模式视域下的真实性评价，通过文献的检索、概念的解读，主要提及了五种类型的真实性评价，即表现性评价、简单调查、开放式问题、档案袋以及自我评价;并通过相应的策略，在以核心素养的基础上，通过多主体共同评价，落实档案袋评价等，培养出符合现代社会高
论文部分内容阅读
摘要：近年来，精准教学也一度走进人们的视野，精准教学的基本过程包括学习行为记录与分析、教学设计、教学实施以及教学评价。本文将从精准教学的评价角度出发，探讨课堂教学模式视域下的真实性评价，通过文献的检索、概念的解读，主要提及了五种类型的真实性评价，即表现性评价、简单调查、开放式问题、档案袋以及自我评价;并通过相应的策略，在以核心素养的基础上，通过多主体共同评价，落实档案袋评价等，培养出符合现代社会高情商、高素养、高能力的现代人。
关键词：真实性评价;精准教学
中图分类号：G633.41
其他文献
摘要：高中物理是中学基础课程的重要组成部分，同时也是一门理论和实验并重的一门学科，基于学习指导的高中物理品质课堂的教学设计，不仅有利于提高学生的物理思维，还有利于提升课堂的教学效率。 关键词：学习指导;高中物理;课堂;教学设计 中图分类号：G633.7;G434 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）18-106-2 学习指导指的是帮助学生实现教育的价值，以教材为媒介
摘要：随着我国教育事业的不断向前推进，基于新课改的标准对初中教育提出了更进一步的教学要求，需要引起我们的足够重视。由于新课改标准的积极引领，信息技术慢慢成为初中教学的一种全新的教学形式，但是在实际教育教学过程中化存在一些问题，引起了教育学界的关注。本文将浅谈在初中教学中构建信息技术高效课堂的问题，从初中课堂中存在的问题入手，有针对性的提出一些具体的措施策略，帮助教育工作者在初中教学中可以构建出信息
摘要：从学生学习方式的角度来看，文科生与理科生在学习方法与学习习惯上有着很大的差异。但无论是习惯于何种学习方式，高中数学都是学生在高考过程中需要面对的重要学科。由于本科生与理科生在思维方式与学习习惯上有着明显的差异，因此，针对文科高中生展开的高中数学复习教学，也应该选择不同于理科生的教学模式。因此，这篇文章将以高中文科生为研究对象，对高中文科生数学复习模式展开研究与探索。 关键字：高中数学;文科
摘要：生本理念强调学生的课堂主体地位，是为学生好学而设计的教育，可以有效培养学生核心素养，促进全面发展。为此，本文基于生本理念为前提，首先对自主学习能力进行了概要分析;其次对学生自主学习能力培养的重要性进行了解读;最后对学生自主阅读学习能力的培养策略进行了探究。旨在通过教学理念、教学活动、教学内容、教学评价的优化，打造生本课堂，在语文阅读学习中培养自主学习能力，提高学习质量。 关键词：生本理念;
摘要：赏识教育是教育工作者通过表扬、鼓励、欣赏等方式去激发被教育者存在的巨大潜能。它可以让学生形成自尊、建立自信，也可以激发学生的内在动机。教育者要以爱为基础，创新运用多种方式，对学生进行适时适度的赞赏与表扬。其目的是让我们的学生成为智慧卓越、情感丰满的个体。本文以赏识教育为切入点，重点分析赏识教育的外顯意义以及运用艺术，以期寻找到较为积极的手段，助力生命成长。 关键词：以人为本;赏识教育;运用
摘要：如果说小学英语是学生学习英语的启蒙时期，那么初中英语就是培养学生自主学习积极性的重要时期。教师在初中英语教学过程中，应该让学生在掌握、了解最为基础的英语理论知识基础上，再提高自主学习意识，并且尊重学生的主体地位，让学生提高自身的学习動机，故此，教师在为学生开展高效的初中英语过程中，应该基于教学做合一的理念，为学生构建初中英语高效课堂。本文主要探讨初中英语教学做合一课堂构建的重要意义以及初中英
摘要 ：生物学科的核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。单元教学就是从一个自然单元或主题单元的角度出发，根据章节或单元中不同教学内容的需要，综合利用各种教学资源和教学策略，通过一个阶段让学习者完成对一个相对完整的知识单元或主题单元的学习。初中生物教师需要在教学中注重单元知识点的系统性和整体性，在教学中提升学生的生物核心素养。本文主要探讨在核心素养视角下初中生物单元教学设计整体优化的重
摘要：为了适应课改的需要，应当在课堂中找出契机，灵活运用多种教学手段以提高生物课堂教学质量。以《细胞核──系统的控制中心》为例，阐述实践应用。 关键词：探究式教学;小组合作教学;自主绘图教学 中图分类号：G633.91文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）04-072-2 随着课程改革的不断深入，高考生物的试题已不局限于教材，而是向适应高校选拔人才要求的能力型方向发展，因此，
摘要：在高中语文应试教育中，写作作为语文考试的重头戏占据了大量分值，值得语文教师侧重教学。在语文教学中采取创新型教学——自主学习策略，力图培养学生的自主学习能力，从而激发学生的主观创作热情使学生提升自身的写作水平。 关键词：语文写作;自主学习;应用分析 中图分类号：G633.34文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）10-065-1 一、高中语文写作的重要性 自古以来，我国
摘要：当前随着新课改不断深入，传统的教学模式和方法无法提振学生学习生物学的兴趣，很难实现高中生物教学的目标和任务，不利于学生长远发展。对此，本文结合生物教学理论和课堂实践提出了若干教学策略，以期让课堂氛围更加生动，让学生在兴趣的引导下进行深入的生物探究性学习，培养学生自主学习和独立思考的能力，有效提升高中生物教学的效率和质量。 关键词：高中生物教学;兴趣;培养;作用;策略 中图分类号：G633