【摘 要】
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●孩子来到世上,不可让他只学会两个字:“吃”、“穿”。 ●如果把孩子培育成一株塑料花,那就扎不下根,结不出果,徒具其色。 ●仅用两只饱含着母爱的眼睛去观察孩子,远远不
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●孩子来到世上,不可让他只学会两个字:“吃”、“穿”。 ●如果把孩子培育成一株塑料花,那就扎不下根,结不出果,徒具其色。 ●仅用两只饱含着母爱的眼睛去观察孩子,远远不够,心须加上一颗稚嫩的童心。 ●用空想去填补孩的空虚,或用空话去填补孩子的空虚,均会使孩子更空虚
● Children come to the world, do not allow him to learn only two words: “eat”, “wear.” ● If you nurture your child into a plastic flower, you will not be able to tie the root and you will not be able to bear fruit. ● With only two eyes full of maternal love to observe the child, not enough, plus a tender innocence. ● use fantasy to fill the child’s emptiness, or use empty words to fill the child’s emptiness, will make the child more emptiness
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摘 要：本文主要从语文教学中实施人文教育的必然性，人文教育的具体内容以及如何实施人文教育等三个方面展开论述。在对传统语文教学进行思考的前提下，笔者认为应该加强并正确实施人文教育的主张。在语文教学中渗透人文性，实施人文教育，势必给语文教学带来更加广阔的前景。 关键词：人文性；人文教育；语文课程 中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2012）22-055-1
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