【摘 要】
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随着信息时代的到来,艺术领域呈现出多极性,多视觉,多视角的显著特征,素描教学的多样性,教师的社会地位,身份等诸多方面都发生了全新变化,给传统的素描教学改革带来了新的机遇和挑战
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随着信息时代的到来,艺术领域呈现出多极性,多视觉,多视角的显著特征,素描教学的多样性,教师的社会地位,身份等诸多方面都发生了全新变化,给传统的素描教学改革带来了新的机遇和挑战。美术教师在信息社会中对自己的角色应该准确定位,井及时地进行角色转换,推动学生不断开拓创新,发展自己。
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