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【摘要】
新课改背景下的语文知识教学
【摘 要】
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【摘要】 新课改对语文知识教学提出了全新的要求，使得传统语文知识教学的弊端显露无疑。新的语文知识教学关注语文知识的文化情境性、自主建构性和“以人为本”特性，需要通过语文知识的生活化、内化与外化等新路径展开实施。 【关键词】 新课改 语文知识教学 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）17-0
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年17期
其他文献
【摘要】 德育教育是班主任工作中的一项核心内容，德育教育直接影响着学生的道德行为，新课程背景下，对高中班主任的德育教育工作有了更高的要求，教学过程中，班主任要更新德育教育理念，提高对德育教育的重视程度，强化高中生的思想道德建设，培养学生的综合素养。本文对新课改标准下，高中班主任德育教育的功能进行了深入分析，并进一步探索，高中班主任开展德育教育工作的有效方法，以期能够促进高中生道德与学业的双重发展。
【摘要】 社会与经济发展对现代教育提出了新的要求，培养与提升学生核心素养这一课题已经成为诸多教育工作者的重点研究目标，随着新课改推行，有关于初中语文教学中培养学生核心素养的研究与实践取得了一定成效，但仍有诸多问题有待解决。从语文教学的角度来看，作文在应试教育与学生思维教育的双重环境下，都是不可替代的部分，作文有助于学生思维能力的培养、综合素质的提升，也是培养学生核心素养的主阵地。本文结合初中语文作
【摘要】 新课改教学理念的提出，为当前学科教学指明了方向，同时也折射暴露出当前学科教学中的弊端和不足。对此，以新课改教学理念为指导审视当前的教学，明确当前的教学现状探索当前教学中存在的症结，从而对其优化改进，才能提升教师教学质量，提升课堂教学的有效性。本文就新课改教学理念下的初中化学教学现状展开了论述，总结了几点教学优化措施，为优化教学提供一定的见解和思考。 【关键词】 初中化學 新课改教学理
我国最早的墨叫石墨。《水经注·漳水》 说：“石墨可书，又燃难尽，亦谓之石炭。”墨的本意为“黑土”，所以“石墨”应是煤炭一类的东西。秦汉时出现了松烟墨，这种墨是用松木烧成的烟灰拌上漆和胶制成的。1975年，湖北云梦睡虎地4号秦墓出土了一小块圆柱形的墨，直径2.1厘米，残高1.2厘米，同出的还有研石和宋家木牍。这块秦墨，是迄今所见年代最早的墨。1976年，湖北江陵凤凰山168号汉墓出土了多块大小不等的
【摘要】 高中语文教学目的是培养学生语言应用技能、帮助学生构建诗意情怀和培养学生语文核心素养。三者的实现需要从量变到质变，而群文阅读是一种可以实现量变到质变的阅读方式。群文阅读通过全面开放性的阅读，使学生在阅读过程中进行参照、比较、归纳，以培养创新思维能力，拓宽知识视野。 【关键词】 高中语文 群文阅读 渗透研究 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】
【摘要】 写作，从根本上说，是思想的孕育和表达。作文在语文测评中占了半壁江山，基于其重要作用，写作教学成为广大语文教育工作者重点研究和探讨的问题。本文以语文核心素养为指引，针对初中作文教学现状进行分析并提出应对策略：融合文本资源和生活体验，鼓励学生多参加社会实践，开创多元学习空间，锤炼作文语言，循序渐进引导学生扎实进行写作训练，从而解决素材与表达的问题，促使学生乐学善学。 【关键词】 作文教学
【摘要】 作文写作是学生对阅读积累的素材的输出，是学生情感的表达。新课标对高中语文写作教学提出了更高的要求，要求教师要以学生的实际水平为切入点，利用科学的教学方式，鼓励学生进行素材积累，以使学生在写作过程中能有效运用积累的素材，实现高水平文章的写作。文章主要探讨写作素材积累的方法，以避免学生写作内容空洞，以有效提高学生写作水平。 【关键词】 高中语文 写作教学 素材积累 对策 【中图分类号
财富和金钱，与官位和名声很不一样，可以由清晰的定量指标来计算，也可以直接兑换成物质产品。只要获取途径合法，在和平时代很难被剥夺。而且，获取基本财富这件事，与家家户户的食、衣、住、行紧紧相连，具有起点意义上的必要性。但是，请注意，我说的是“起点意义”。在起点之后，事情就渐渐发生异化。异化步骤之一，可谓“初愿渐忘”。 与钱财相关的“初愿”，往往朴实而感人。例如，“使辛劳的父母有一个无饥无寒的晚年”“
【摘要】 随着时代的发展和社会的进步，英语最先作为第二种语言出现在中国，进入中国人的眼球中。不论是在学前教育、幼儿园、小学，还是在初高中、大学，甚至是硕士博士阶段，都会涉及英语的教学或者学习。而英语中最为重要，也是比较难的一部分就是英语作文。英语作文几乎或多或少的、全方面的涉及了英语各个方向水平的知识，可以说是英语知识的“凝聚点”。 【关键词】 高中生 英语写作 水平提升 方法 【中图分类