【摘 要】
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在语文语感的培养过程中,需要把握阅读速度、阅读效率,使学生在增强自身语感的同时阅读水平也能有所进步。本文就初中语文阅读速度、效率、语感三重教学进行分析与探讨。下面
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在语文语感的培养过程中,需要把握阅读速度、阅读效率,使学生在增强自身语感的同时阅读水平也能有所进步。本文就初中语文阅读速度、效率、语感三重教学进行分析与探讨。下面就具体的教学方式进行分析。一、采取情境朗读的方式对初中语文阅读速度、效率、语感的三重教学,首先可采取情境朗读的方式,激发学生语感。在情境朗读的过程中把握阅读节奏,体会文章深层含义,以确保阅读效果,可将文章内容带入真实生活中,让学生离阅读感知更近一些,
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