桡骨头粉粹骨折的手术治疗

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  doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2010.28.076
  资料与方法
  2007年12月~2009年12月收治桡骨头粉碎骨折患者15例,男10例,女5例,藏族7例,汉族8例。年龄14~31岁,平均年龄26岁,其中右侧9例,左侧6例,致伤原因骑马跌倒6例,骑摩托车伤5例,运动伤4例,其中有8例伴有环状韧带断裂,有9例合并肘关节脱位尺骨鹰嘴骨折,5例合并尺侧副韧带损伤,6例合并肋骨骨折,6例为多发骨折。手术时间在伤后3~7天,其中1例为1天,术前行肘关节X关片检查,部分行MRI检查、影像学检查提示均桡骨头粉粹骨折与不同程度的环状韧带损伤。
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很久很久以前,我有张稚气的脸。犹记得那年,十几岁的我坐在教室里,看着尹老师一手托着语文课本,一手在随着情绪指指画画,这个两鬢有白发的男老师,讲课时不准说话。但我没法挑剔,因为这是尹老师的语文课。  初二上学期,朱自清的《背影》。“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影……”这是我听尹老师课的三年中。最寻常的一天,最普通的一课。记忆里,阅读、分段,概括段落大意、中心思想,这些都是中学语文
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原诗没有题目。这首诗写于1917年9月周总理东渡日本留学之际;1919年3月,周总理归国前夕,以此诗书赠张鸿浩诸人,诗后有“右诗乃吾十九岁东渡时所作”等语。
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摘 要 通过对1例智残患者的护理,学习总结了相关智残知识及特点,针对其特点对智残患者给予合适的护理:以诱导性护理提高患者兴趣;劝导性护理让患者情绪稳定;鼓励性护理让患者信任护士;强制性护理为了患者的康复;一般护理让患者全方位都得到重视,从而达到安全护理的目的。  关键词 弱智患者 安全护理  doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2010.01.168    病历资料  患者,
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