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全国子宫颈癌学术会议征文通知
【摘 要】
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【发表日期】
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2006年41期
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摘 要：语文科目作为小学阶段的基本学习科目，对于低年级学生而言是尤为重要的，小学低年级学生处于语言形成的关键时期，语文教学不仅要教会学生读书识字，更重要的是培养学生的语文综合素养，促进学生听说读写能力的全面提升，所谓的“能说会道”就是基于此。因此，语文教师要不断按照我国新课改要求，落实好小学语文教学的基本要求，同时，根据小学生年龄特点，教导学生用语言完整表达思想、情感，准确与别人交流。 关键词：
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摘 要：在中学班主任管理工作中，内宿生管理工作有着重要的地位，其不但关系着学生的正常生活秩序，而且还与他们的安全保障以及学校的各项工作正常推进有着密切关联。新时期，尤其是在素质教育背景下，我们有必要做好对中学内宿生的管理工作，积极从五个“善于”出发，为内宿生提供一个良好的教育指引，从而在促进其学习效果提升的同时，为他们身心素养的全面发展保驾护航。基于此，文章围绕五个“善于”，就班主任管理中学内宿生
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摘 要：小学课程是学生学习阶段的基础，而学习兴趣是其能力提升的关键。在数学教学过程中，激发学生对数学学习的兴趣，能有效提高教学质量，活跃课堂气氛，更能提升学生的求知欲以及对数学学习的积极性。鉴于此，文章对学生在学习数学中出现的问题进行分析，深入探究学习兴趣在数学教学中的意义，并提出相关策略，希望可以為小学数学教师提供有价值的参考。 关键词：小学数学;学习兴趣;策略 小学生正处于好奇心强的求知阶
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由中华医院管理学会主办的全国儿科临床适宜技术（新生儿专题）高研班将于2005年11月下旬在北京举办，共5天。学习期满后授予Ⅰ类继续教育学分。（1）授课内容：新生儿窒息及复苏；新生儿肺透明膜病、黄疸、先天性心脏病、呼吸系统疾病（呼吸暂停、胎粪吸人性慢性肺疾病）、感染性疾病（败血症、TORCH感染）的诊断及治疗；早产儿缺血缺氧性脑损害、视网膜病的防治；新生儿代谢性疾病及坏死性小肠结肠炎的防治；听力检查
摘 要：英语故事情节生动、有趣，可以激发学生思维联想，促进学生对词汇、语法的理解和认知。文章从学生的思维水平、认知经验、兴趣个性层面入手，以趣味英语故事为纽带，探讨了英语故事与多媒体技术的融合教学路径，力求通过故事的搜集、选择、呈现、分析與评价，引导学生全身心投入学习，让学生在鲜明、生动的人物情节的感知体验中，发挥想象，增强语言技能，加深对英语词汇的记忆和理解。 关键词：小学英语;感官互动;故事
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摘 要：《新课程标准》明确指出，“写作教学应贴近学生生活实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”以往的教学模式是，教师指导、学生习作、教师评改、课堂评讲。从教学效果来看，收效甚微，学生仍是不会写。其实，在教学过程中，教师可以运用“日记”的写作来提高学生的习作水平。 关键词：中年级学生;流动日记 基金项目：本文系东莞市教育科研课题“基于‘流动日记’的小学中年
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你端坐在教室的课桌前，抬头看黑板，或者低头写作业，每天10个小时，甚至14个小时，从初中到高中。 周末到了，假期来了。 路边补习班的广告恶气狠狠：“你不来补课，我就培养你的竞争者！”耳边父母的唠叨焦虑重重：“高考就看成绩，别人都补课你不补怎么拼得过？” 于是你继续端坐在课桌前，抬头看黑板，或者低头写作业，每天10个小时，甚至14个小时，从初中到高中。只不过地点从学校到了补习班。 习惯了这样
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