【摘 要】
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提升农村小学生班级的自主管理能力,对于农村小学生的长远进步与发展有着重要意义.班主任通过班级氛围和学生的心理特征来结合实践经验,给学生创造一个更好的班级学习活动空
【机 构】
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贺州市富川县葛坡中心校 广西 542703
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提升农村小学生班级的自主管理能力,对于农村小学生的长远进步与发展有着重要意义.班主任通过班级氛围和学生的心理特征来结合实践经验,给学生创造一个更好的班级学习活动空间,让学生在课堂学习、班级活动中不断改进自己的学习态度以及思想意识,提升自主管理的能力,对于提高学生的自我价值和自身的综合素养具有重要意义.
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