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当今时代在发展,科学技术在进步,我们已经进入了信息技术广泛运用的时代,物理教学也要从单一的理论教学中走出来,信息技术与物理教学的整合势必能给物理课堂带来一次质的飞跃.本文以新课改理念下多媒体信息技术的优势出发,结合自己讲授《温度》一课为例,谈谈如何运用多媒体信息技术来构建灵动物理课堂的.
运用信息技术构建灵动课堂——以《温度》教学为例
【摘 要】
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当今时代在发展,科学技术在进步,我们已经进入了信息技术广泛运用的时代,物理教学也要从单一的理论教学中走出来,信息技术与物理教学的整合势必能给物理课堂带来一次质的飞跃
【机 构】
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天津市滨海新区汉沽第八中学 天津 300480
【出 处】
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中学物理（初中版）
【发表日期】
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2018年4期
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