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【摘要】随着社会的不断发展，我国对高科技人才的需求日益增加，提高职业教育教学管理质量越来越重要。为了培养社会需求的技术型人才，我们要提高职业教育的信息化程度，将信息技术应用到职业教育管理工作中，进一步优化教学管理手段，提高职业教学管理水平。信息化职业教学管理是时代发展的必然趋势，在文章中，分析了信息技术对职业教育教学管理工作的重要性及作用。
【关键词】职业教育；教学管理质量；信息化；重要性
【中图分类号】G630【文献标识码】B
引言
目前，部分学校的教学管理存在着“重硬件、轻软件”的问题，这不利于实现教学管理工作的现代化目标。信息化教学不仅能够给职业教育增添了新活力，还给广大师生提供了很大的便利。只有将信息技术应用到教学管理工作中，对学校教学运用先进的科学手段进行管理，不断完善学校信息系统，及时的更新教学管理设施，才能提高职业教育教学管理的工作效率。下面我们首先来讲一下信息化教学管理的必要性，然后再来重点探讨信息技术对教学管理的影响。
一、信息化技术对职业教育教学管理的必要性
教学管理对学校来说尤为重要，只有保证教学管理质量，才能使教学工作顺利进行，它是学校培养人才、提高教学水平的重要保障。在社会发展的推动下，职业教育教学规模逐渐扩大，对学校教学管理工作的要求越来越高。目前，职业教育的教学管理工作分类越来越明确，主要包括课务管理、考务管理、学籍管理、教材管理等，细化的教学管理工作给传统的人工管理造成了一定冲击，传统的人工管理方式不仅费时费力，而且存在着漏洞问题，这种传统管理手段已经不能满足教学管理的发展需求，为此，依靠信息技术实施教学管理有着重要意义。由于教学管理工作具有稳定性、单一性的特点，采取信息系统进行管理能够节约大量的人力物力。对教学实施信息系统管理之后，信息的处理工作交给了系统，这样就方便了管理人员对教学资源的及时更新，有效的提高了教学管理工作效率，同时也节约了一定的管理成本。
二、信息技术对职业教育教学管理的影响
（一）信息技术对职业教育教学管理的积极影响
1、信息技术提高了教学管理水平。传统的人工教学管理方式不仅效率低，而且存在一定的漏洞，不利于教师与学生之间的交流，对部门间的沟通也有一定的阻碍作用。而实现职业教学信息化管理后，教学管理工作变得更加系统化、现代化，许多的教学信息可以通过网络实现数据共享。而且，通过信息系统进行教学管理可以提高信息的准确度，进一步保证了教学管理质量。
2、信息技术给教学提供了方便。信息技术的应用方便了教师教学，在教学管理工作中，教师需要书写计划表、进度表等，而信息技术的运用可以实现电子稿，电子稿可以通过网络上传，这就方便了教学管理工作的进行。信息技术的应用可以帮助教师进行有效的教学，教师可以将相关学习资料上传到学生群，这就方便了学生进行参考。在以往的教学中，多数课件都是纸质的，信息技术的运用给教师带来了新的备课方式，教师可以通过网络获取更多的教学资源，然后通过相关软件制作教学课件，也可以利用多媒体手段进行教学，这就使得学生能够在丰富的教学方式中受益匪浅，而且由于多媒体教学方式的自身特点，有助于带动学生的学习积极性，使得学生能够更加牢固的掌握知识，进一步提高了教学质量。
另外，网络资源丰富而且更新速度快，广大师生可以通过网络获取最新资源，方便了师生阅读。学校可以利用信息技术实现公正公平的教学评估，能够督促教师提高自我教学水平。
3、信息技术方便了师生交流。将信息技术应用到教学管理工作中，可以不受地域的限制，随时通过网络手段展开讨论，提高了研讨效率，给师生之间、教师之间及学生之间的交流提供了很大的方便。如果学生碰到难解的问题，可以在网上与老师或其他学生共同解答，教师也可以从中了解到学生的学习情况，从而进一步提高教学质量。
4、信息技术有助于提高管理者的业务素质。实现教学信息系统管理之后，管理者必须掌握一定的信息技能，像数据输入输出、信息查询等，只有管理者具备了一定的业务素质才能保证教学管理工作的顺利进行。在教学管理中，管理者会遇到不同表现形式的数据，这就需要管理者掌握需要用到的办公软件，像图像处理软件、交流软件、PPT、Flash等软件。另外，教师在教学过程中，会需要用到相关课件，教师只有掌握一定的信息技能才能制作精美的教学课件，从而提高教学效果。
（二）信息技术对职业教育教学管理的消极影响
信息技术的应用对职业教育教学管理来说有着巨大的推动作用，它给广大师生带来了便利的信息交流方式，提高了学校的教学管理水平。即便如此，它也给教学管理带来了一定的难题，由于网络信息参差不齐，使得一些不良信息无法控制，容易导致学生沉迷网络，在虚拟的世界中无法自拔，对学生人生观、价值观的形成有着一定的消极影响。总体来说，将信息技术应用到职业教育教学管理中利大于弊，学校在实现信息系统管理的同时要注意随之而来的问题，引导学生正确对待网络，使信息技术为教学管理提供更有利的帮助。
三、总结
综上所述，教学管理是人才培养的重要组成部分，为了提高教学管理质量，加强教学管理的信息化程度尤为重要。对于职业教育教学管理工作来说，采用信息化管理手段不仅解决了以往存在的管理漏洞问题，而且能够提高教学质量，促进学生的全面性发展，给教师和学生提供了很大的方便。为此，我们要不断加强教学管理信息化意识，解决信息化职业教学管理工作中存在的问题，进一步提高教学管理的现代化水平。
参考文献
[1]朱宝生.“教学管理系统”在推动教育信息化上的作用[J].常州工程职业技术学院学报，2006（02）
[2]周佳明，秦雯.高职院校教学管理信息化的应用与思考[J].科技信息，2010（05）
[3]金鸥贤.提高当前高职院校教学秘书工作質量的对策[J].科技创新导报，2011（18）
作者简介：1.李建平，男，1965-，硕士学历，大连旅游职业中专，高级讲师，从事德育教育、机械工程研究，116023。
2.张天民，男，1965-，硕士学历，大连市轻工业学校，高级教师，从事物理、计算机教学，116023。
【关键词】职业教育；教学管理质量；信息化；重要性
【中图分类号】G630【文献标识码】B
引言
目前，部分学校的教学管理存在着“重硬件、轻软件”的问题，这不利于实现教学管理工作的现代化目标。信息化教学不仅能够给职业教育增添了新活力，还给广大师生提供了很大的便利。只有将信息技术应用到教学管理工作中，对学校教学运用先进的科学手段进行管理，不断完善学校信息系统，及时的更新教学管理设施，才能提高职业教育教学管理的工作效率。下面我们首先来讲一下信息化教学管理的必要性，然后再来重点探讨信息技术对教学管理的影响。
一、信息化技术对职业教育教学管理的必要性
教学管理对学校来说尤为重要，只有保证教学管理质量，才能使教学工作顺利进行，它是学校培养人才、提高教学水平的重要保障。在社会发展的推动下，职业教育教学规模逐渐扩大，对学校教学管理工作的要求越来越高。目前，职业教育的教学管理工作分类越来越明确，主要包括课务管理、考务管理、学籍管理、教材管理等，细化的教学管理工作给传统的人工管理造成了一定冲击，传统的人工管理方式不仅费时费力，而且存在着漏洞问题，这种传统管理手段已经不能满足教学管理的发展需求，为此，依靠信息技术实施教学管理有着重要意义。由于教学管理工作具有稳定性、单一性的特点，采取信息系统进行管理能够节约大量的人力物力。对教学实施信息系统管理之后，信息的处理工作交给了系统，这样就方便了管理人员对教学资源的及时更新，有效的提高了教学管理工作效率，同时也节约了一定的管理成本。
二、信息技术对职业教育教学管理的影响
（一）信息技术对职业教育教学管理的积极影响
1、信息技术提高了教学管理水平。传统的人工教学管理方式不仅效率低，而且存在一定的漏洞，不利于教师与学生之间的交流，对部门间的沟通也有一定的阻碍作用。而实现职业教学信息化管理后，教学管理工作变得更加系统化、现代化，许多的教学信息可以通过网络实现数据共享。而且，通过信息系统进行教学管理可以提高信息的准确度，进一步保证了教学管理质量。
2、信息技术给教学提供了方便。信息技术的应用方便了教师教学，在教学管理工作中，教师需要书写计划表、进度表等，而信息技术的运用可以实现电子稿，电子稿可以通过网络上传，这就方便了教学管理工作的进行。信息技术的应用可以帮助教师进行有效的教学，教师可以将相关学习资料上传到学生群，这就方便了学生进行参考。在以往的教学中，多数课件都是纸质的，信息技术的运用给教师带来了新的备课方式，教师可以通过网络获取更多的教学资源，然后通过相关软件制作教学课件，也可以利用多媒体手段进行教学，这就使得学生能够在丰富的教学方式中受益匪浅，而且由于多媒体教学方式的自身特点，有助于带动学生的学习积极性，使得学生能够更加牢固的掌握知识，进一步提高了教学质量。
另外，网络资源丰富而且更新速度快，广大师生可以通过网络获取最新资源，方便了师生阅读。学校可以利用信息技术实现公正公平的教学评估，能够督促教师提高自我教学水平。
3、信息技术方便了师生交流。将信息技术应用到教学管理工作中，可以不受地域的限制，随时通过网络手段展开讨论，提高了研讨效率，给师生之间、教师之间及学生之间的交流提供了很大的方便。如果学生碰到难解的问题，可以在网上与老师或其他学生共同解答，教师也可以从中了解到学生的学习情况，从而进一步提高教学质量。
4、信息技术有助于提高管理者的业务素质。实现教学信息系统管理之后，管理者必须掌握一定的信息技能，像数据输入输出、信息查询等，只有管理者具备了一定的业务素质才能保证教学管理工作的顺利进行。在教学管理中，管理者会遇到不同表现形式的数据，这就需要管理者掌握需要用到的办公软件，像图像处理软件、交流软件、PPT、Flash等软件。另外，教师在教学过程中，会需要用到相关课件，教师只有掌握一定的信息技能才能制作精美的教学课件，从而提高教学效果。
（二）信息技术对职业教育教学管理的消极影响
信息技术的应用对职业教育教学管理来说有着巨大的推动作用，它给广大师生带来了便利的信息交流方式，提高了学校的教学管理水平。即便如此，它也给教学管理带来了一定的难题，由于网络信息参差不齐，使得一些不良信息无法控制，容易导致学生沉迷网络，在虚拟的世界中无法自拔，对学生人生观、价值观的形成有着一定的消极影响。总体来说，将信息技术应用到职业教育教学管理中利大于弊，学校在实现信息系统管理的同时要注意随之而来的问题，引导学生正确对待网络，使信息技术为教学管理提供更有利的帮助。
三、总结
综上所述，教学管理是人才培养的重要组成部分，为了提高教学管理质量，加强教学管理的信息化程度尤为重要。对于职业教育教学管理工作来说，采用信息化管理手段不仅解决了以往存在的管理漏洞问题，而且能够提高教学质量，促进学生的全面性发展，给教师和学生提供了很大的方便。为此，我们要不断加强教学管理信息化意识，解决信息化职业教学管理工作中存在的问题，进一步提高教学管理的现代化水平。
参考文献
[1]朱宝生.“教学管理系统”在推动教育信息化上的作用[J].常州工程职业技术学院学报，2006（02）
[2]周佳明，秦雯.高职院校教学管理信息化的应用与思考[J].科技信息，2010（05）
[3]金鸥贤.提高当前高职院校教学秘书工作質量的对策[J].科技创新导报，2011（18）
作者简介：1.李建平，男，1965-，硕士学历，大连旅游职业中专，高级讲师，从事德育教育、机械工程研究，116023。
2.张天民，男，1965-，硕士学历，大连市轻工业学校，高级教师，从事物理、计算机教学，116023。