【摘 要】
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英语作为全球通用的语言,在我国教育事业中占有重要的地位。英语词汇教学是英语教学中的基础,也是英语教学的重点,如何不断地改进初中英语中词汇教学的方法,提高英语词汇教学
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英语作为全球通用的语言,在我国教育事业中占有重要的地位。英语词汇教学是英语教学中的基础,也是英语教学的重点,如何不断地改进初中英语中词汇教学的方法,提高英语词汇教学质量、效率,从而提高学生学习英语的效率是当前需要解决的问题。
As a common language in the world, English occupies an important position in the education of our country. English vocabulary teaching is the basis of English teaching, English teaching is also the focus of how to continuously improve junior high school English vocabulary teaching methods to improve the quality of English vocabulary teaching, thus improving the efficiency of students learning English is the current problem to be solved.
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火山·末日·地球的愤怒与报复rn“等一等!”尼尔眉头一皱,忽然想起了什么,嘴里一边嘟嚷着,“地球可能正在发怒!”rn“为什么?”我笑着问道,“就是因为我们钻到了它的肚子里?
英语是一门实践性很强的学科，它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。因此，必须把学生置于运用语言的活动中去感知、分析、理解、操练，从模拟交际到真实交际，以期达到真正掌握英语。所有这一切都必须靠发挥学生的主观能动性，激发他们的学习兴趣，使其形成良好的学习动机和教师为其创造良好的客观条件，才能有效地实现。因此优化课堂教学结构，训练学生的英语运用能力是实施英语素质教育的重要关键。
一、从听入手营造英语氛围英语的教学原则是听、说、读、写,听为先。“听”是人们交际活动的最基本形式,学生学会说英语的前提首先是听。在平时的英语教学中,教师应创设语言
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摘要：作为一名高中英语教师，上好高三英语复习课不仅是对教师本身一种质的提升，也是学生之后学习与发展至关重要的一个阶段。由于高三复习阶段，学来学去都是老一套的知识，学生感受不到能力提升的激情，在这种情况下，学生的进步很难有质的飞跃。因此，想要提升高中英语课堂的复习效率，我们就应当改善方法，从文中的几个方面入手。 关键词：一年一度的高考复习正在有序的、紧张的进行中，对于每一个考生而言，复习效果的优劣
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新教材将融进近代、现代数学内容，精简整合传统高中数学内容，与现行教材相比，教学内容将增多，教材明显变厚，与义务教育初中阶段的课程相比，其教学容量和教学难度大为提高，而高中新课程的课时数还将比现在减少。如何研究新教材，按照高中学生的个性特点和认知结构，设计出指导学生高效率学习的有效方法，以使学生适应新教材，顺利完成初高中数学衔接学习，培养学生自学、探索和创新能力，体现新课程标准的原则精神，将十分紧迫
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