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本文通过对荣华二采区10<
巧设问题引发思考让数学课堂灵动起来--在“弗赖登塔尔的数学教育思想”指导下的数学课堂
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2014年8期
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