【摘 要】
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我国电视台的发展正处于标清向高清过渡的关键阶段。结合我国电视台高清演播室的实际工作情况,分别从信号转换、系统同步、信号标准、信号传输四个方面对高标清同播阶段高清
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我国电视台的发展正处于标清向高清过渡的关键阶段。结合我国电视台高清演播室的实际工作情况,分别从信号转换、系统同步、信号标准、信号传输四个方面对高标清同播阶段高清演播室的技术进行了分析。
The development of China’s television station is now at a crucial stage in the transition from SD to HD. Combined with the actual work of HDTV studio in our country, the paper analyzes the technology of HD studio in HD SD broadcasting stage from four aspects of signal conversion, system synchronization, signal standard and signal transmission respectively.
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【中图分类号】G424.1 新课程改革以来，伴随着课堂教学改革的尝试与努力，我们的课堂发生了一些实实在在的变化，尽管有些变化是微不足道的，但也确实在一步步改变着师生的思想和行为方式，反映出师生思想和行为方式的改变，促使课堂效果有了一定的提升。具体表现为以下几方面： 1.教师“表演”的成分逐渐减少。 昔日教师个人的表演或教师与个别学生的表演在课堂上占据主要地位。教师很难把自己从“主体”的地位转换
摘 要：新课程改革后，初中数学教学要坚持直观性、启发性、巩固性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际等原则，同时要做到教师的主导性和学生的主体性相结合，优化课堂教学的各个环节，创建和谐的课堂环境，活跃课堂气氛，认真做好课后总评与评价，为后续教学的提升改进作好铺垫。 关键词：新课程；初中数学；高效课堂 【中图分类号】G633.6 新课程改革在热闹进行中，但新课程背景下初中数学到底该如何教学，尚处
摘要：全面推进素质教育是当今学校教育的发展方向，数学教学活动，必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上。2011年版数学课程标准指出：“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”.学生要有不同的发展，我们广大教师就要认真研究有效教学.本人根据自己的教学实践，从有效教学的定义出发，指出影响课堂有效教学的因素，提出实现初中数学课堂有效教学的基本方法。 关键词：有效数学教学
关键字：高效课堂 预设 引导 生成 巩固 学生发展 内容摘要：构建高效课堂，需要在我们的教学中以学生的发展为基础，以学生的成长为目标，在教材解读中，构建合理科学的教学版图；在引导中发挥教师的引领作用，促进学生智慧的激发，综合素质的提高；在课堂上，全面把握课堂生成，促进学生素质的全面发展；在巩固中，关注各个层面的学生，超越文本。在文本解读的各个环节，实现深度解读，感受文本的美丽。 【分类号】G6
摘 要：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，写作能力是语文素养的综合体现。本文结合教学实践从以培养学生的习惯和兴趣为切入点、给学生习作的自信心、引导学生多写多练多修改，探索写作方法和技巧几个方面，从而提高其习作能力。 关键词：习作 能力 小学生 【中图分类号】G623.2 小学习作教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生掌握知识的标志，但这又是小学语文教学的难点。因而，一听到“作
【中图分类号】G633.3 摘 要：语言来源于生活，在生活中学语文，这是“大语文教学观”的需要。识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。在语文教学中，渗透学生的生活，使语文教学返朴归真，应让语文教学回归生活。同时生活又是学生学习的源泉，是课堂教学生活化的延伸。教学中通过“仿一仿，观察生活”、“演一演、再现生活”、“学一学、体验生活”等，从而引导学生走向社会，走向生活。 关键词： 《全
【中图分类号】G633.41 有效的课堂有两个基本评价标准：一是是否遵循教学规律，回归教学本真，是否有利于学生的全面发展和终身发展；二是如何落实新的课程理念，是否真正转变了学生的学习方式。因此，遵循教学规律，尊重学生在学习活动中的主体地位，落实“先学后教”、“以学定教”的理念和做法是实施有效教学，构建有效课堂，提高课堂教学效率的前提。在英语课堂教学中，教师若能结合应用学案，充分发挥小组合作学习和
本文针对目前生产上主栽杂交狗牙根品种在坪用质量和适应性方面存在的问题，利用国内外狗牙根和非洲狗牙根的优良选系进行种间杂交，从形态学和细胞学两方面对杂交后代进行鉴定，并
【中图分类号】G623.2 初中生对写作文普遍有种畏惧的情绪，要想改变这种心理，只要能从以下几点注意，必能大有效果，只要方法得当，一定能起到事半功倍的效果，写作文不可怕，主要还是没有正确的思路方法。这是我多年来教学实践经验的总结。 一、精心设计，激发兴趣 这一点要贯穿到整个快速作文训练的始终，但在基础训练阶段要重点抓。“巧妇难为无米之炊”，没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇。因此，一定要
作文难，一提写作就头疼。这可能是大多数学生或多或少的苦恼。作文的难，难在哪里，难就难在“命题作文”的“命”上。为了革这个“命”，让学生爱上语文、爱上写作，2012年9月起，长征