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分类讨论是解析数学问题十分常用的方法,但解析过程中对学生的分类能力、讨论思维有着较高的要求.在实际解题时可以采用一定的策略方法来合理规避分类讨论,提高解题效率.文章结合实例深入探讨数形结合、函数性质、分离参数、变换主元四种规避策略,提出相应建议.
大道至简,规避讨论——浅谈规避“分类讨论”的策略
【摘 要】
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分类讨论是解析数学问题十分常用的方法,但解析过程中对学生的分类能力、讨论思维有着较高的要求.在实际解题时可以采用一定的策略方法来合理规避分类讨论,提高解题效率.文章
【机 构】
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安徽省马鞍山二中郑蒲港分校
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2020年18期
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