《月球》单元教学与思考

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一、单元分析与教学建议1.体现学生主体,采用恰当的教学方法《月球》单元教学内容虽然都是围绕月球展开,但是每一课由于探究的内容不同,教师在教学中应注意体现学生主体地位,采用恰当的教学方法。
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《人类祖先的足迹》单元是大象版《科学》教材六年级上册的第一单元。从教学内容的定位来看,它是本学期开展“专题研究”活动的起始单元;从教学内容的性质来看,它是以信息交流为
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