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摘
初中语文群文阅读实施“五选”教学策略的有效性探究
【摘 要】
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摘要：本文主要研究初中语文群文阅读实施“五选”教学策略的有效性，讨论群文阅读的主要内容，群文阅读的建立考虑到了传统阅读模式始终面临的三大矛盾。“五选”教学策略是在分段学习目标的基础上建立的，群文阅读能够全面覆盖初中生的阅读心理，“五选”教学策略还能够成功激发初中生学习语文的主动性。 关键词：群文阅读;工约设计;前置预学 一、 引言 提出群文阅读教学策略的目的是为了有效拓展阅读教学，此时对学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年46期
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