乐享自然释放天性——幼儿园户外建构游戏组织策略探究

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乐享自然释放天性

——幼儿园户外建构游戏组织策略探究



摘要:幼儿园户外建构游戏是一项极具操作性、体验性与创造性的教育活动形式,为幼儿园教育注入鲜活动力。但是目前户外建构游戏实践情况却不容乐观,限制了其教育价值的有效发挥。基于此,现针对户外建构游戏的优化策略展开探讨,以打破教学局限性,提升游戏教育成效,促进幼儿的健康成长。

关键词:幼儿园;户外建构游戏;教育成效

一、 引言

幼儿园的教育是以游戏为载体的探究活动,珍视游戏与生活的独特教育价值是引领幼儿身心健康成长的有力举措。

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