积极适应新课改,努力促进专业成长

来源 :新课程改革与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mqj1965
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  新课改的一个显著特点是增加了众多的选修课。内容丰富新颖、以人为本的选修课,大开学生视野,有助于全面提高学生语文素养。但是,对老师来说是一个严峻的考验。特别是老教师,更是无可措手。怎么办?不能退缩,只能向前,解放思想,积极适应,努力提高自身专业水平。
  我认为,应该做好以下几点。
  
  1 解放思想,打开思维通道
  解放思想是做好事情的前提。思想陈旧保守,根本不能适应新课改。我的思维有时比较僵化,但我尽力超脱自己,拥有年轻心态,积极学习借鉴先进教育理念,研读各门选修课,向资料请教,向年轻教师请教。思维通道打开了,正如写文章一样也就顺势而行了。
  
  2 认真研读,多方涉猎,重点突破,为我所用
  选修课比较多,最好的做法是,总体把握,每一内容都要有所知,有所研究,而不至于被动。而且,突出重点,深化研究,特别是对自己感兴趣的内容,要进行研究性阅读。这样,就为教好选修课做好了铺垫。
  
  3 勇于创新,勤于总结
  有些教师对选修课不以为意,抱着无所谓的态度。我并不这样认为,因为,选修课适应了当前的教育形势,学生也很有兴趣,有利于提高学生的综合素养。而教师掌握的应该比学生多一些,或多或少地具有居高临下之优势。所以,教师不要做表面文章,要创新借鉴,多渠道吸收(包括电视、电脑、报纸等),注意搜集,做好笔记。我经常给学生下载一些内容丰富、精彩、感人的文章印发给学生,很受欢迎。
  
  4 征求学生意见,进一步提高自己
  这一点往往忽视。学生是语文教学、语文学习的重要资源。语文教师要经常征询学生:哪方面最薄弱?最需要什么?对什么最感兴趣?了解了这些,教师讲解选修课就有了针对性,促使自己在某些方面深入研读,有所突破,从而更好地传授给学生。
  以上认识和做法很浅薄,需要今后进一步探索、丰富、提高。
  开设选修课是一新生事物,有其旺盛的生命力。我们要积极适应,从容面对,借鉴创新,努力学习,为我所用,尽快提高自己的专业水平,以赶上当前教育形势的发展。
其他文献
传统的枯燥的教学模式,不仅不能完成政治课的教学任务,而且不能达到政治课的教学目的,又怎能实现创新能力的培养和素质教育的要求呢?与传统的教学模式不同,参与式、讨论式、启发式等新的教学方法与模式,摆正了“教”与“学”的关系,明确教师应当是导演,学生是学习的主角,“教”的作用在于引导和策划。即“授人以渔”,使学生学会自主学习,为培养其创新能力奠定坚实基础。教学中可采用以下具体方法:   一、革新发问方式
期刊
可持续发展是一种人口资源环境经济和社会协调发展,推动人类整体教育进步模式。可持续发展既是全球发展的战略也是我国发展战略,与地理教学内容联系十分密切。地理科学应以新环境和发展观点变革地理教学内容,协调人地关系为主旨,为可持续发展的实现提供理论基础和行之有效的途径。地理教学要为可持续发展思想的理解和传播作贡献,发展学科优势,寓可持续发展思想于教学中,使可持续发展思想深入人心,使学生自觉走上可持续发展道
期刊
由于小学生处于成长发育时期,人生观、价值观、世界观等还不成熟,一时有偏激的想法,做了错事是经常会发生的。当学生犯了错误后,班主任避免不了运用批评的手段来教育学生。如果,班主任在对学生进行批评教育时注意了方法,掌握好了火候,做到恰如其分,就能够使被批评的学生心悦诚服地接受并改正错误,就会收到良好的效果;如果,只是狂风暴雨式的批评,特别是对于高年级学生来说,不但不能很好的使学生认识到错误,而且还有可能
期刊
国家教委办公厅颁布的《关于进一步加强时事教育的几点意见》指出:时事教育是中学思想政治教育的重要内容,是中学生的必修课。时事教学是思想政治课教学的一个重要部分,是学生了解国内外大事,做到理论联系实际,培养学生坚定的政治信念,培养其观察辨别能力的重要手段。  但在现实教学中,许多同学两耳不闻窗外事,既不看报,也不收看新闻,网上新闻也熟视无睹,对当今国际国内大事以及党和国家的路线、方针、政策一问三不知,
期刊
新课标明确指出,初中阶段的物理课程以提高全体学生的科学素质为目的,通过学生从大自然、生活到物理的认识过程,激发学生的求知欲,让学生领略自然现象中的美妙与和谐,保持学生对大自然的好奇心,培养学生终身的探索兴趣。但是,目前学生普遍感到物理“难学”,甚至个别学生对学好物理失去了信心。其原因之一就是物理教学中缺乏实验。因此,对物理实验的教学必须引起高度的重视。那么,如何利用实验来辅助教学,达到最佳效果呢?
期刊
【摘要】有效教学应该是符合教学规律,有效果、有效益、有效率的教学。提升课堂教学的有效性是当前推进新课程改革的关键和根本要求。化学课堂教学的有效性在于既要关注学生当前的发展,同时也要关注学生的未来发展、可持续性发展,它不仅局限于学生对化学知识的掌握,更重要的是使学生获得充分发展,在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等三维目标得到协调发展。在新课程理念指导下,通过教师角色和教学行为的转变等方面的探
期刊
【摘要】新课程的实施,高中美术教学要着重体现时代性、基础性和选择性,在教材的使用上,可建设性、开放性的使用教材。在课堂教学中,要努力改进课堂教学,创设良好的学习环境。注意学生的理解力和探究能力的发挥,引导学生关注知识的组织与归纳,注重技能训练,做到理解与练习相结合。  【关键词】新课程;高中;美术教学    普通高中课程属于基础教育的范畴,是义务教育的延续。高中美术课程既体现基础教育的特征,又与义
期刊
作业作为巩固已学过的知识和预习未学知识的必要手段,是不可或缺的。在教育新政下,学生的自习时间、节假日明显多于过去,教师讲课时间自然要少得多,作业的地位就显得更为重要。通过对学生的调查和了解,发现一些教师在作业布置上存在很多问题,与我们开展的素质教育的目的不相一致,甚至大相径庭,应当引起我们的注意。这个问题不解决或解决得不好,即使我们的课堂都是百分之百的进行素质教育,也只能是半拉子工程。怎样布置作业
期刊
从上世纪70年代初开始,课程实施逐渐变为教育研究中的一个重要范畴,也是课程改革的核心环节。 新课标对于教学全过程(教学设计——课堂教学——教学评价)的每一环节都作了原则性、指导性的建议,下面我就谈谈在具体实践过程中对这个三个环节的理解与运用。    1 教学设计是课程实施的行动纲领  教学设计是运用系统知识和方法对各种课程资源进行有机整合,对教学过程中的各个部分能相互联系起来所做出的整体计划的一种
期刊
普通高中《语文课程标准》指出学生在阅读鉴赏活动中“注重个性化阅读,获得独特的感受和体验。”“教师要充分关注学生阅读态度的主动性、阅读心理的独特性,尊重学生个人的见解,应鼓励学生批判质疑,发表不同意见。”其实质是向我们表明:张扬读者个性,已成为阅读教学改革追求的崇高目标。阅读教学中必须鼓励阅读批判,充分地张扬学生的阅读个性。  语文“新课标”提出“阅读批判”的概念,是有其国际的和民族的阅读学历史缘由
期刊