传统文化《字史录》VR游戏的设计与实现

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现代年轻人对于传统文化的认识日趋淡薄,对古文字的演变知之甚少,该文结合现代年轻人大众的娱乐方式,设计了一款与中华传统文化息息相关的VR解谜类游戏。在VR虚拟现实世界中,参考五行,“金、木、水、火、土”层层解密,过关斩将,通过拼字、猜字谜、拼图等各种VR小游戏,逐步探索甲骨文、金文、篆文、隶书、楷书的演变过程,为了解传统文化的博大精深起到抛砖引玉的作用。
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作业是对数学知识的巩固与提升,是数学课堂的延伸和再续,也是发展学生数学思维的桥梁。对低年级学生来说,在入学的那一刻起,就要适应与幼儿园不一样的学习环境。如何让他们爱上数学作业,爱上数学这门学科,用数学的眼光去学习数学知识,是本文的研究价值所在。本文通过研究低年级学生的数学学习内容以及本人的教学实践,设计学生喜爱的,能够达成学习目标的,发展学生思维的低年级数学作业,创新对学生的作业评价方式,提高学生
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目的:抑郁症(DSM-5:Major Depressive Disorder,MDD,又称重性抑郁障碍),是一种以情绪低落、兴趣减退等为主要表现的心境障碍。然而该疾病诊断却仍基于临床表型,缺乏客观有效生物标记物。研究表明,表观遗传修饰机制的提出为抑郁症的发生提供了新的研究方向,即疾病发生与发展过程可以通过环境-基因相互作用,环境调节基因表达。而DNA甲基化作为表观遗传修饰较早发现且稳定常见的部分,
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