将思想方法教学渗透在课堂中

来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tdcdc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学教学不能满足于单纯的知识灌输,而是要使学生掌握数学最本质的东西,用数学思想方法统计具体知识和技能。教学中反复渗透数学思想方法,让学生运用思想方法解决问题提高数学能力,加强数学思想方法的教学会促使学生全面发展。 Mathematics teaching can not be satisfied with simple knowledge instillation, but to enable students to master the most essential things in mathematics, using mathematical methods to count specific knowledge and skills. Teaching repeated infiltration of mathematical thinking and methods, so that students use the method of thinking to solve the problem to improve the mathematical ability to strengthen mathematical thinking and teaching methods will enable students to all-round development.
其他文献
“这年头,已经没有人讲道义了。”  香港影片《喋血双雄》其实就是对这句话的建构及解构的过程。在片中,吴宇森表达了对道义美的愿景(其独特的吴氏暴力美学),也许真的像小庄对四哥说的,“这个世界变了,我们都不再适合这个江湖,我们太念旧了。”但不管道义是否还存在,我们都需要一个心灵的支撑,抱有对世间道义的一线希望。  当最后李警探在一群警察面前开枪打死黑帮老大时,道理,甚至是法理已经被抛诸脑后,但我们惊奇
数学源于现实,寓于现实,并应用于现实。未来社会最好的工作和岗位属于准备好了处理数学问题能力的人。然而数学又是比较抽象难学的。传统的“一言堂”“一刀切”的教学模式,
期刊
摘要:行为学困生是一般会行为怪异、孤僻,长此下去,就会影响他们的人格健康从而形成不良的行为习惯和不良的品德作风。更应引起教育者注意的,要采取有效的方式方法,对他们进行教育和转化。  关键词:学困生 信任 理解 尊重    案例    开学不到一个星期,我班就转进一个外地的孩子,叫郑玉丰。没多长时间,他就成了我们班级里最令人头痛的学生。今天他和同学打架了,明天值日时逃跑了,后天又偷偷拿别人的东西了,
【内容摘要】核心素养对学生的未来发展起着重要的作用,具有不可替代性。站在初中化学的角度来看待核心素养,可发现初中化学的核心素养,是学生在学习的过程中产生的能够利用所学化学知识解决相关化学问题的思维与能力。这就要求化学老师在教好专业知识的同时,要注意培养和提高初中学生的化学核心素养。  【关键词】初中学生 化学核心素养 培养策略  随着课程改革的逐步深入,革除传统教学中过度重视应试教育中存在的弊端,