【摘 要】
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摘 要: “双师型”师资队伍是中等职业教育人才培养质量的根本保证。本文首先对“双师型”教师的内涵进行了界定,其次分析了中职学校“双师型”教师队伍建设的现状,提出了中职学校“双师型”教师队伍建设的主要途径。 关键词: 双师型教师 现代学徒制 校企合作 师资培训 目前,全国中等职业教育共有学校1.19万所,中等职业教育在校生1755.28万人,中等职业教育学校共有教职工113.21万人,中
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笔者在从教的13年中,始终处于教学第一线,回顾一轮一轮的中考数学总复习,总会有这样或那样的遗憾,我们将这些遗憾进行记录与反思,并做出适当补救与完善,避免出现同样的失误,不断提高自己的教学水平,使学生在学习中达到事半功倍的效果。 选题是中考数学总复习的一个重要环节,在实际教学中,很多选题只是知识的回顾与再现,选题变成题海战术,学生的能力止步不前或进步不大,复习没有达到预期效果。鉴于此,笔者结合教学
摘 要: 本文针对近两年江苏高考化学试题,分析有关镁合金素材的特点,并在此基础上得出对高三复习的几点启示。 关键词: 江苏高考 试题分析 复习启示 学科思想 由于镁合金密度小、储氢量大、理论储氢质量分数高,已成目前储氢材料研究的主要热点之一,同时成为高考的新宠,仅江苏高考就连续两年(2011和2012年)以储氢材料为载体进行考查。笔者以江苏近两年高考第20题为例,希望对高三复习有所帮助
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)08-000-01 摘 要 近年來,体育教学课程改革不断深入,其教学途径引起了业界人士的极大兴趣,特别是创新理念下体育教学方法的理论定位已经成了体育教学论中的新课题。当然,只有科学的体育教学方法理论,才能更好地对体育教学实践活动进行教法分析,从而为培养学生的锻炼意识,促进其身心协调发展打下坚实基础。因此,本文首先分析了当
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)08-000-01 摘 要 本文研究的是优化理念在高校体育教学改革中的应用问题。文章首先从三个方面入手阐述了优化理念在高校体育教学改革中的应用价值,然后又具体分析了优化理念在高校体育教学改革中应用时应遵循的基本原则和应注意的几点问题,希望能够为高校体育教学改革工作的顺利、有效开展提供一定的参考。 关键词 优化理念 体育
摘 要:高中学业水平考试可信度较低,因此,合理安排考试时间,严格考风考纪,并与高考分数挂钩,逐渐增加其考试含金量势在必行。一些学生信仰缺失,法律意识淡薄,体质逐年下降、交流协作意识和自主创新能力缺乏,不利于高校选拔人才。因此,教育有关部门要切实加强学生综合素质培养和评价,并把其作为高校录取与否的首要标准,让综合素质高、德才兼备的学生真正成为国家的栋梁之才。 关键词: 综合素养 学业水平考试
水稻产量=穗数×穗重,在一定穗数的基础上,产量的高低决定穗重的大小,而穗重又决定于干物质的库容能力(库),形成能力(源)、转移能力(流)的大小及其三者的协调关系。本文试图
摘 要: 作为一种以培养非专业性、非功利性的基本知识、技能和态度的教育,通识教育一直被划入高等教育的范畴,较少有人关注通识教育在基础教育领域的价值。本文基于通识教育和新课改共同主张的“全人”教育理念,探索新课改所处的困境和路径选择。 关键词: 通识教育 基础教育 新课改 教师教育 在高等教育领域,“通识教育”这个概念早已不再陌生。简单地说,它旨在培养积极参与社会生活的、有社会责任感的、
摘 要: 一直以来,高职院校的商务英语课堂教学多采用传统的课堂讲授的教学模式,理论教学多于实践教学,这不太符合高职院校高端技能型人才培养的目标。本文以商务英语精品课程建设为立足点,着重探讨了多种教学方法在课堂教学过程中的综合运用,旨在促进商务英语精品课程建设的可持续发展,提高课堂教学质量。 关键词: 精品课程 商务英语 教学方法 一、商务英语课程定位 商务英语在许多高职院校通常是商务英
中图分类号:G842 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)08-000-01 摘 要 传统灌输式的语言教学方法已经不能适应当下社会各界对排球教学的期望,排球教学应当引入新的教学方法,排球教练也应当在实际教学中积极创新教学方法。在此环境和诉求下,本文对问题教学法在排球教学中的应用这一课题进行研究,首先论述传统排球教学方法的利弊,然后分析问题教学法在排球教学中的应用及意义,并以具体
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)08-000-01 摘 要 本文对六所突出的体育院校,运用文献分析法、逻辑分析法、对比分析法对休闲体育进行研究分析,探讨如何构建休闲体育专业,其社会人才市场的定位、社会需求走向以及如何构建专业的人才培养模式。 关键词 体育院校 休闲体育专业 人才培养体系 专业规范 一、研究对象与研究方法 (一)研究对象 西安体育