【摘 要】
：
物理学的学习过程,也是学生学会用科学的、适应物理学研究特点的思维方法来思考和表达的过程.指出:要引导学生清晰地思考并用准确的语言来表述自己在物理学习中的探究过程、
论文部分内容阅读
物理学的学习过程,也是学生学会用科学的、适应物理学研究特点的思维方法来思考和表达的过程.指出:要引导学生清晰地思考并用准确的语言来表述自己在物理学习中的探究过程、所得的证据及自己的观点.要求:教师应要求学生用科学术语条理清晰地表述所观察到的物理现象,描述某个科学过程,及对某些观点做出简单的评述和分析.不但要重视书面表达,也要重视口头表达.
其他文献
2011年12月7—8日,辽宁省科技厅党组书记、厅长吴忠琼率团来访,校领导李培根、杨勇参加了会见、交流活动.吴忠琼介绍了辽宁省经济发展总体情况及该省近年来在科技成果转化上
N-doped TiO2(N-TiO2)coatings were obtained by oxidation of titanium nitride coatings,which were prepared by the plasma surface alloying technique on stainless s
兴趣是学习的挚友,是学习的一种原动力。教学实践证明,学生只有对所学内容产生兴趣,才能积极主动和富有创造性地去完成学习任务。可见,学生的学习兴趣关系到教学效果的好坏。
汕尾市95%的地区都是革命老区,现有老区人口292万人,2008年以前人均年收入仅3848元。2008年,省委省政府两办出台了《关于进一步加强革命老区建设工作的意见》后,汕尾各级党委
目前,出口疲软,扩大投资又隐患重重,在保证GDP增长的“三驾马车”中,只有扩大内需是我们可以充分发挥的一个领域。但扩大内需年年喊、年年提,消费在GDP中的占比却不升反降,个
2012年第二季度宏观经济走势如何?笔者认为,第二季度将维持连续第十个季度的GDP增长下滑,但CPI不会显著向下。全球经济中OECD表现尚好,新兴国家经济恶化,中国经济已有衰退早
传统的习题教学往往以教师讲解为主,学生只是被动、机械地模仿,学习缺乏主动性。对于某些习题,尽管教师讲解透彻、学生反复练习,但当学生独立做题时,仍表现出无从下手甚至茫
杨浦小学分校有近70%的非沪籍学生。长久以来,学生用英语表达时内容总显单薄。我尝试让学生更关注本身生活的经历体验和学习需求,即从生情出发,将学习的主动权还给学生,激发
一元复始,万象更新。辞别充满丰收喜悦的2011年,我们迎来了充满希望的2012年。值此辞旧迎新之际,我谨代表桂林市委、市政府和全市500多万各族人民,通过《当代广西》向全区各
焦虑是学生在学习活动中产生的不安、焦虑、紧张,甚至恐惧的情绪状态。例如,课堂上教师提问,学生答不出时,就可能产生焦虑。焦虑从不同角度可分为正常焦虑与神经过敏性焦虑。