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[摘要]：通过对我院2008、2009级工程机械运用维护专业学生顶岗就业的状况，从就业岗位、跳槽情况、求职中困扰学生的主要问题等方面，对学生的就业顶岗状况进行分析，以便于更好地去开拓毕业生的就业领域、疏通就业渠道，为学生创造更多就业机会，扩大学生就业空间；为其他同类院校相近专业拓展就业开拓思路。
[关键词]：顶岗实习 高职教育 就业
一、引言
我院在2008年开设了工程机械运用与维护专业，招收51名学生，2009年招收78名学生。目前，2008级的就业情况为：10人到中铁十二局二公司，10人到中铁四局五公司，10人到中铁十一局二公司，6人到南宁恒欣工程劳务公司，5人到中铁十三局三公司；2009级顶岗情况为：26人到中铁十四局隧道公司，16人到浙江联顺道路筑养科技有限公司，10人到中隧二处，6人到西藏天路公司，2人到浙江交工集体，5人到新疆北新路桥公司，1人到中铁港航局，1人到西安军械修理厂，1人到渭南有色合金焊料厂，1人到上海劳务公司。2008级就业率和2009级顶岗率高达100%。而且出现了供不应求的状况，还有好多企业联系我院招聘学生。从这两届学生的就业和顶岗情况来分析工程机械运用与维护专业就业岗位、学生跳槽、就业中困扰学生的主要问题来寻找一些相应的对策，以便于更好的去开拓毕业生的就业领域、疏通就业渠道，为学生创造更多就业机会，扩大学生就业空间。为其他同类院校相近专业拓展就业开拓思路。
二、就业顶岗岗位分析
2008级毕业生的就业岗位情况为：中铁四局五公司5人负责机械设备管理及油料管理，1人搅拌站站长，4人架桥队分管架桥物资。中铁十三局大部分管物资机械，个别人搞技术（测量），中铁十二局以开盾构机为主，中隧四处（南宁劳务公司）也是以负责物资机械管理为主。其中机械管理和油料发放主要的任务是负责设备的调配、做好设备的进场及合同签订、与当地供电公司协调好工程用电、油料的核算与管理。搅拌站站长职务的主要负责的是管理项目部所有机械的租赁与使用管理兼职搅拌站所有调配。
2009级顶岗实习的情况是：中铁十四局隧道公司26人分别在南京地铁和北京地铁,有些人做各种资料,有些人干电工,有的开盾构机。浙江赤道筑养路机械公司16人，其中3人搞CAD制图，主要是画CAD图纸、整理图纸，4人负责开ASTEC型搅拌站，主要是操作和维修，3人负责安装和调试搅拌站，1人质检，负责检验生产部做出来机械的合格程度，3人是搞售后服务。中隧二处的10人，有1人是盾构司机，1人是电工，1人是机械维修，中铁十局二公司的主要是从事机械管理的工作。
从以上情况分析，2009级岗位群比2008级的多，顶岗的工作单位的性质也发生了巨大的变化，变得更加多样化，好多同学已经转变了就业观念，也开始瞄准了私企，转变了去国企比较有保障的想法。而且许多同学都放下大学生的架子，踏踏实实地工作，转变了原来大学生只是去做管理工作的观念，这是比较值得我们惊喜的地方，如果现在的大学生都有这样的观念的话，我们国家的实力一定会有大幅度的提高。
三、跳槽情况分析
2008级51人顶岗实习，结束实习后大部分人留在了原来的岗位，只有5人离开了原顶岗单位，原因是由于有些同学身体状况不好，适应不了恶劣气候，还有的同学是在岗位没兴趣，还有的是家庭的原因，不想让自己的孩子不稳定，也有能力帮孩子找到好的工作。2009级的同学去顶岗才几个月，但是已经有6人选择了重新寻找单位，原因也是身体原因，受不了高温、高寒等天气状况，还有的是因为得病不能继续在原顶岗单位实习，也有的是因为嫌工作性质不好，常年在外所以选择稳定的工作性质，还有的是因为地域问题，不愿意在偏远的地方工作，想在城市工作；还有的是因为待遇低的问题选择跳槽。针对上述情况，学院应该有针对性地去给学生推荐就业。
四、就业时困扰学生的主要问题分析及对策
根据对08、09级工程机械运用与维护专业学生的调查，大部分学生在求职过程中，首先，考虑的因素就是企业的性质、签订的合同的方式，是国企还是私企，是正式合同还是劳务合同。80%的同学还是选择去国企就业，私企不愿意去，大多数人优先选择的是签订正式合同的单位；然后才考虑签订劳务合同的企业，原因是因为感觉国企更加稳定。私企有太多的不确定因素。合同的问题也是为了寻求稳定，觉得劳务合同对他们压力比较大，怕可能随时被劳务公司辞退而失业。其次，学生考虑的就是待遇问题，待遇低的不愿意去。再次，就是考虑工作环境的问题，有的学生愿意去大城市，有的愿意去偏远的地方。这与每个人的家庭背景有很大的关系，我院学生大部分来自于农村，只有少部分来自于城市。根据调查，来自农村的学生很容易适应各种复杂的工作环境，而城市的学生相对来讲，适应性差些。奇怪的是，大多数学生是被动状态下就业的，都不是根据自己的兴趣和爱好来选择自己的职业，只是单纯地为了一份工作。对以后自己的发展空间考虑的也不多。针对以上情况，我们应该怎样帮助学生摆脱困扰他们的就业问题，是我们高职教育者研究的问题。对此提出以下几点建议以帮助学生清除他们就业时面临的困扰：
1.经常分别引进国企和私企的人员来给学生做报告，让他们一点一滴地去了解各种类型的企业的优缺点，给予他们足够的机会和企业人员进行沟通，潜移默化地打消私企不如国企的想法。
2.增设一些有关与合同方面的课程，让他们能很好地了解正式合同和劳务合同的区别，而且这方面的内容对于将来从事机械管理工作的同学来讲也特别重要，因为现在的工地上很大一部分都是采用租赁的形式，这样租赁合同的知识显得尤为重要，或者是采购合同，由于工程机械的价格都是非常昂贵的，稍有不慎就会给企业带来很大的损失。我们开设这样的课程，也会使企业更愿意要我们的学生，给学生无形中增加了就业的机会。
3.学生的素质教育还有待于进一步加强。我们学院一直以来比较重视学生素质教育。德修身、技立业的校训时刻激励着每位学生成长，而且组织了大量的社团来加强学生素质教育，但是做的还远远不够，对于人生发展规划、职业规划这样的教育课程应该加强，应该让每个学生对他自己的就业意愿非常明确，真正能找到一个自己喜欢的职业。而不是处于被动地去选择职业，工作积极性不高，导致以后的职业生涯中没什么发展。
五、结束语
通过对我院2008、2009级工程机械运用维护专业以上四个方面的学生顶岗就业的状况分析，得知工程机械运用与维护专业学生整体就业情况良好，而且在工程单位目前还需要大量的这方面的人才，尤其是要能真正吃苦耐劳的下得去工地的高素质的人才。那么，别的领域内的状况还需要我们继续探究。希望在工程领域的此专业的就业情况分析能帮助到同类院校的学生就业指导。对于我校的这个专业来讲，还要拓宽就业渠道，向别的领域进军。
参考文献：
[1]张杰，张丽蓉.就业难——人才供需的悖论[M].中山大学出版社，2008.
[2]文明.大学生就业难根源在于高等教育的体制缺陷[J].陕西参事，2010，(8).
[关键词]：顶岗实习 高职教育 就业
一、引言
我院在2008年开设了工程机械运用与维护专业，招收51名学生，2009年招收78名学生。目前，2008级的就业情况为：10人到中铁十二局二公司，10人到中铁四局五公司，10人到中铁十一局二公司，6人到南宁恒欣工程劳务公司，5人到中铁十三局三公司；2009级顶岗情况为：26人到中铁十四局隧道公司，16人到浙江联顺道路筑养科技有限公司，10人到中隧二处，6人到西藏天路公司，2人到浙江交工集体，5人到新疆北新路桥公司，1人到中铁港航局，1人到西安军械修理厂，1人到渭南有色合金焊料厂，1人到上海劳务公司。2008级就业率和2009级顶岗率高达100%。而且出现了供不应求的状况，还有好多企业联系我院招聘学生。从这两届学生的就业和顶岗情况来分析工程机械运用与维护专业就业岗位、学生跳槽、就业中困扰学生的主要问题来寻找一些相应的对策，以便于更好的去开拓毕业生的就业领域、疏通就业渠道，为学生创造更多就业机会，扩大学生就业空间。为其他同类院校相近专业拓展就业开拓思路。
二、就业顶岗岗位分析
2008级毕业生的就业岗位情况为：中铁四局五公司5人负责机械设备管理及油料管理，1人搅拌站站长，4人架桥队分管架桥物资。中铁十三局大部分管物资机械，个别人搞技术（测量），中铁十二局以开盾构机为主，中隧四处（南宁劳务公司）也是以负责物资机械管理为主。其中机械管理和油料发放主要的任务是负责设备的调配、做好设备的进场及合同签订、与当地供电公司协调好工程用电、油料的核算与管理。搅拌站站长职务的主要负责的是管理项目部所有机械的租赁与使用管理兼职搅拌站所有调配。
2009级顶岗实习的情况是：中铁十四局隧道公司26人分别在南京地铁和北京地铁,有些人做各种资料,有些人干电工,有的开盾构机。浙江赤道筑养路机械公司16人，其中3人搞CAD制图，主要是画CAD图纸、整理图纸，4人负责开ASTEC型搅拌站，主要是操作和维修，3人负责安装和调试搅拌站，1人质检，负责检验生产部做出来机械的合格程度，3人是搞售后服务。中隧二处的10人，有1人是盾构司机，1人是电工，1人是机械维修，中铁十局二公司的主要是从事机械管理的工作。
从以上情况分析，2009级岗位群比2008级的多，顶岗的工作单位的性质也发生了巨大的变化，变得更加多样化，好多同学已经转变了就业观念，也开始瞄准了私企，转变了去国企比较有保障的想法。而且许多同学都放下大学生的架子，踏踏实实地工作，转变了原来大学生只是去做管理工作的观念，这是比较值得我们惊喜的地方，如果现在的大学生都有这样的观念的话，我们国家的实力一定会有大幅度的提高。
三、跳槽情况分析
2008级51人顶岗实习，结束实习后大部分人留在了原来的岗位，只有5人离开了原顶岗单位，原因是由于有些同学身体状况不好，适应不了恶劣气候，还有的同学是在岗位没兴趣，还有的是家庭的原因，不想让自己的孩子不稳定，也有能力帮孩子找到好的工作。2009级的同学去顶岗才几个月，但是已经有6人选择了重新寻找单位，原因也是身体原因，受不了高温、高寒等天气状况，还有的是因为得病不能继续在原顶岗单位实习，也有的是因为嫌工作性质不好，常年在外所以选择稳定的工作性质，还有的是因为地域问题，不愿意在偏远的地方工作，想在城市工作；还有的是因为待遇低的问题选择跳槽。针对上述情况，学院应该有针对性地去给学生推荐就业。
四、就业时困扰学生的主要问题分析及对策
根据对08、09级工程机械运用与维护专业学生的调查，大部分学生在求职过程中，首先，考虑的因素就是企业的性质、签订的合同的方式，是国企还是私企，是正式合同还是劳务合同。80%的同学还是选择去国企就业，私企不愿意去，大多数人优先选择的是签订正式合同的单位；然后才考虑签订劳务合同的企业，原因是因为感觉国企更加稳定。私企有太多的不确定因素。合同的问题也是为了寻求稳定，觉得劳务合同对他们压力比较大，怕可能随时被劳务公司辞退而失业。其次，学生考虑的就是待遇问题，待遇低的不愿意去。再次，就是考虑工作环境的问题，有的学生愿意去大城市，有的愿意去偏远的地方。这与每个人的家庭背景有很大的关系，我院学生大部分来自于农村，只有少部分来自于城市。根据调查，来自农村的学生很容易适应各种复杂的工作环境，而城市的学生相对来讲，适应性差些。奇怪的是，大多数学生是被动状态下就业的，都不是根据自己的兴趣和爱好来选择自己的职业，只是单纯地为了一份工作。对以后自己的发展空间考虑的也不多。针对以上情况，我们应该怎样帮助学生摆脱困扰他们的就业问题，是我们高职教育者研究的问题。对此提出以下几点建议以帮助学生清除他们就业时面临的困扰：
1.经常分别引进国企和私企的人员来给学生做报告，让他们一点一滴地去了解各种类型的企业的优缺点，给予他们足够的机会和企业人员进行沟通，潜移默化地打消私企不如国企的想法。
2.增设一些有关与合同方面的课程，让他们能很好地了解正式合同和劳务合同的区别，而且这方面的内容对于将来从事机械管理工作的同学来讲也特别重要，因为现在的工地上很大一部分都是采用租赁的形式，这样租赁合同的知识显得尤为重要，或者是采购合同，由于工程机械的价格都是非常昂贵的，稍有不慎就会给企业带来很大的损失。我们开设这样的课程，也会使企业更愿意要我们的学生，给学生无形中增加了就业的机会。
3.学生的素质教育还有待于进一步加强。我们学院一直以来比较重视学生素质教育。德修身、技立业的校训时刻激励着每位学生成长，而且组织了大量的社团来加强学生素质教育，但是做的还远远不够，对于人生发展规划、职业规划这样的教育课程应该加强，应该让每个学生对他自己的就业意愿非常明确，真正能找到一个自己喜欢的职业。而不是处于被动地去选择职业，工作积极性不高，导致以后的职业生涯中没什么发展。
五、结束语
通过对我院2008、2009级工程机械运用维护专业以上四个方面的学生顶岗就业的状况分析，得知工程机械运用与维护专业学生整体就业情况良好，而且在工程单位目前还需要大量的这方面的人才，尤其是要能真正吃苦耐劳的下得去工地的高素质的人才。那么，别的领域内的状况还需要我们继续探究。希望在工程领域的此专业的就业情况分析能帮助到同类院校的学生就业指导。对于我校的这个专业来讲，还要拓宽就业渠道，向别的领域进军。
参考文献：
[1]张杰，张丽蓉.就业难——人才供需的悖论[M].中山大学出版社，2008.
[2]文明.大学生就业难根源在于高等教育的体制缺陷[J].陕西参事，2010，(8).