【摘 要】
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【摘要】在新课改的浪潮下，寻找新的教学方法，培养学生的自主学习思维，推进素质教育，成为了每个教育工作者都需要去思考的问题。在此前提下，小组合作式学习成为了广大教师喜爱的新型教学方法之一，也被运用在小学语文阅读教学中。小学语文阅读，旨在让学生了解文章的写作背景，体会作者文章中所表达的情感，往往阅读能力和水平的提高，跟随着就是写作水平的提升，小学语文阅读小组合作式教学让小学语文阅读不仅仅是读书识字，而
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【摘要】在新课改的浪潮下，寻找新的教学方法，培养学生的自主学习思维，推进素质教育，成为了每个教育工作者都需要去思考的问题。在此前提下，小组合作式学习成为了广大教师喜爱的新型教学方法之一，也被运用在小学语文阅读教学中。小学语文阅读，旨在让学生了解文章的写作背景，体会作者文章中所表达的情感，往往阅读能力和水平的提高，跟随着就是写作水平的提升，小学语文阅读小组合作式教学让小学语文阅读不仅仅是读书识字，而且让学生用阅读去看世界，开阔视野，提高语文素养。小组合作学习在小学语文阅读教学中，不仅仅是给学生带来了好处，更是让教师的教学工作能力得到了提升。本文就小学语文阅读教学小组合作学习在实际中的应用进行探析，给各位教育工作者一些参考与建议。
【关键词】小组合作学习;小学语文阅读;应用和探析
【中图分类号】G623
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“和大人一起读”是部编本教材一年级《语文园地》中出现的新栏目,板块内容直接指向课外阅读.笔者在实践中通过校内分阶段分体裁教学,家庭中共互动齐分享实践,媒介中多层次多
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