切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
情景教学法在初中英语教学中的应用
情景教学法在初中英语教学中的应用
来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:panzx777
【摘 要】
:
初中阶段是学生学习英语的重要阶段,这一阶段对学生学习习惯的养成以及英语教育未来的前景都有很大的影响。情景教学可以增强学生对英语课程学习的兴趣,帮助他们更好地理解和掌
【作 者】
:
虞美芝
【机 构】
:
福建省泉州市德化县第五中学 福建 德化 362500
【出 处】
:
读与写
【发表日期】
:
2020年23期
【关键词】
:
情景教学法
初中英语教学
应用
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中阶段是学生学习英语的重要阶段,这一阶段对学生学习习惯的养成以及英语教育未来的前景都有很大的影响。情景教学可以增强学生对英语课程学习的兴趣,帮助他们更好地理解和掌握英语。
其他文献
Phonics教学法在三年级英语阅读教学中的应用
在小学的基础英语学习过程中,Phonics教学法毫无疑问对英语阅读起到了重要的作用,它能有效地提高学生的阅读效率。在对小学生进行英语教学时,老师可以尽量多的给学生们开展英语
期刊
Phonics教学法
小学英语阅读
应用分析
初中英语阅读教学与写作教学的结合
在初中英语教学中,若是将阅读和写作这两项教学活动科学的结合起来,实现“输入”与“输出”平衡,既能促进学生英语阅读能力提升,又能提升学生写作能力,更重要的是,这两个教学活动的
期刊
初中英语
阅读教学
写作教学
淹水对夏玉米产量和品质及其生理特性的影响
本研究于2011-2013年在山东农业大学试验农场和作物生物学国家重点实验室进行。2011年选用郑单958(ZD958)和登海661(DH661)为试验材料,2012和2013年选用郑单958(ZD958)和登海605(DH605)为试验材料,大田和土柱试验相结合,设置三叶期淹水3d(V3-3)和6d(V3-6)、拔节期淹水3d(V6-3)和6d(V6-6)、开花后10d淹水3d(10VT-3)和
学位
夏玉米
淹水
产量和品质
生理特性
根系生长发育
小学六年级英语高效复习的策略与探究
“小升初”考试是小学生所面临的第一个人生挑战,需要小学生以完善的学科思维来汇总小学六年内所学到的所有重点知识,根据丰富的习题检测及时查漏补缺,以便在“小升初”考试中尽
期刊
小学英语
六年级
复习策略
基于农村小学英语优质教学资源整合运用的思考
随着信息技术在多个领悟中的广泛运用,更多教师也不断挖掘多媒体技术在教学课堂中的优势,借助新兴技术提高课堂教学效率。在农村小学英语课堂上,借助更先进的教学手段有效整合教
期刊
农村
小学英语
资源整合
运用
谈谈小学英语课堂教学中的文本再构策略
文本再构是以英语课程标准为准则,以学生的语言综合能力为目的而展开的基于文本和学情对教材进行的二度开发,通常表现为对教材进行改编、整合、创新等,以此达到因材施教的教学目
期刊
小学英语
教学教材
文本再构
策略探究
探究小学英语教育中运用角色扮演构建活力课堂的策略
随着我国新课标教学改革工作的开展和深入,教师在小学英语教学中融合了更多创新的教学思想,角色扮演教学法应运而生。角色扮演教学法不仅顺应新课改的教学思路,也满足新时代教学
期刊
小学英语
角色扮演
活力课堂
构建策略
小学课堂中如何开展英语学科拓展性教学
对于当下小学英语学科教学而言,传统应试教育理念已经无法适应现代化社会发展需求,更难以满足学生对英语多元化内容的学习要求。因此在素质教育理念之中,为了积极推动小学英语课
期刊
小学英语
拓展性
课程开发
初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨
初中英语写作教学中,教师需要注意避免给定题目之后,让学生直接书写文章。另外,教师可以传授各种题型的写作技巧,但是不能够一味地传授英语写作套路,否则将会适得其反。与此同时,这
期刊
初中英语
读写结合
写作教学
初中英语借读促写教学策略初探
本文重点论述了初中英语教学过程中借阅读教学提升初中生写作水平的有效策略,笔者希望借此能够探索出一条通过英语阅读教学与写作教学的融合来提升学生英语综合应用能力尤其是
期刊
初中英语
阅读教学
写作教学
读写结合
借读促写
与本文相关的学术论文