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对于当下小学英语学科教学而言，传统应试教育理念已经无法适应现代化社会发展需求，更难以满足学生对英语多元化内容的学习要求。因此在素质教育理念之中，为了积极推动小学英语课堂教学创新改革，转换小学英语教学思路，便需要通过拓展性教学方式来延伸课内教学基础知识的传授，通过多方法来收集相关教学资源，拓展小学英语教学内容，更加关注小学生在英语课堂之中学习思维的培养，以丰富课内教学资源。本文主要分析与研究，在小学英语课堂教学之中如何拓展教学内容，积极帮助学生构建合理的教学环境，增强学生英语学习兴趣与热情。