论文部分内容阅读
尽管素质教育早已不是新词，但是如何在教学中真正实施素质教育仍然是广大教师探讨的问题。本文就素质与数学素质的涵义、数学教育对素质的培养、如何在数学教育中实施素质教育等几个方面对此进行了研究。
初中数学教学中素质教育的实施
【摘 要】
：
尽管素质教育早已不是新词，但是如何在教学中真正实施素质教育仍然是广大教师探讨的问题。本文就素质与数学素质的涵义、数学教育对素质的培养、如何在数学教育中实施素质教育
【机 构】
：
江苏省涟水县岔庙职业中学 江苏 涟水 223400
【出 处】
：
读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2014年3期
其他文献
影响临床微生物检验质量控制的因素较多.但检验人员的科技素质是及至关重要的,在一定程度上决定微生物检验质量的好坏.为此认清检验人员的重要性及提高他们的专业素质具有非
数学教学的数学思维活动的教学。数学教学的思维训练，是根据学生的思维特点，结合教学内容在教学过程中实现的。课堂教学是对学生进行思维训练的主阵地，要把思维训练贯穿于数学教
课堂是教师和学生活动的中心平台，高效课堂也是每一位教师应该思考和探索的内容。要想构建高效的数学课堂教学，就要先把课堂还给学生。学生是课堂的主体，教师作为一位组织者、引
创造性思维的培养是素质教育的核心。苏霍姆林斯基说过：＂在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中这种需要特别
数学来源于生活又运用于生活。那么高中数学课堂教学如何向生活化回归呢？本文认为：创设情景，引出生活中的数学问题是数学课堂生活化的前提；根据经验，思考数学中的生活事例是数学课
数学方法是对数学知识在更高层次上的抽象和概括。构造法是以已知条件为原料，以所求答案为方向，构造出一种人们更为熟悉的数学形式，把原本＂山重水复疑无路＂的局面变成＂柳暗花明又一
膏桐（Jatropha curcas）多为栽培植物，植物资源丰富，是一种多用途的植物，不仅可以药用，还可以作为能源植物，因此多年来中外学者都对膏桐的化学成分及生物活性进行了大量的研究，但目前
肿瘤严重威胁公共健康，我国疾病死因构成中肿瘤位列所有疾病第一。目前抗肿瘤治疗依然面临如何降低毒副作用的挑战，因此寻找新的个性化治疗策略，研发新的选择性抗肿瘤药物成为肿
分层教学法是因材施教原则在教学中的应用，在数学教育中应用分层教学法具有重要的意义。本文根据有关的教育学原理及多年的教学实践提出了在数学教育中应用分层教学法的一种新
新课程理念下的数学课堂教学对教师提出了较高的要求，随着新课程改革的深入开展，教师必须尽快调整自己的角色，及时转变教学观念、教学方式和教学行为，同时注重完善、提升、反思自