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小组合作导师制时评阅读高效课堂,是通过小组合作探究、成果展示、师生深化等活动,让学生自主活动成为课堂主体,把课堂真正还原给学生.进行课堂实践,探究实践方法与应用价值,探索高效课堂奥秘,为新课改提供一种有益的方向思考.
小组合作导师制模式在阅读教学中的应用探究 ——时评阅读高效课堂案例分析(2016东莞市级课题)
【摘 要】
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小组合作导师制时评阅读高效课堂,是通过小组合作探究、成果展示、师生深化等活动,让学生自主活动成为课堂主体,把课堂真正还原给学生.进行课堂实践,探究实践方法与应用价值,
【机 构】
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东莞市粤华学校 广东 东莞 523127
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年31期
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