论文部分内容阅读
以工程数学系列课建设为契机，针对工程数学系列课教学理念、教学内容、教学方法、教学手段中存在的问题，根据高等教育扩招后的教学对象的基础参差不齐的实际情况，在教学过程中采取了一系列措施，从教师队伍建设抓起，转变教学理念，改革教学内容与方法，注重培养学生的工程实践能力，基础课教学发生了巨大的变化，调动了学生的学习主动性和创造性，培养了学生的创新思维能力，为大学生走向社会奠定了扎实的数学基础。