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本文从新课改对教师的角色定位要求出发，分析了充分利用多种资源建构良好的教师与家长关系的途径，探讨了实现家校合作对教师的态度要求，阐述了教师沟通家长关系的主要方法和措施，期望形成良好的家校合作的“新模式”。
新课改条件下的教师与家长关系初探
【摘 要】
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本文从新课改对教师的角色定位要求出发，分析了充分利用多种资源建构良好的教师与家长关系的途径，探讨了实现家校合作对教师的态度要求，阐述了教师沟通家长关系的主要方法和措施
【机 构】
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临洮县养正小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2011年32期
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