【摘 要】
：
随着新一轮课程改革的不断推进，生成性教学作为一种新的教学方式，越来越受到广泛的关注。生成性课堂教学强调教学是教师与学生积极互动、共同发展的过程，不只是忠实地执行课堂计
论文部分内容阅读
随着新一轮课程改革的不断推进，生成性教学作为一种新的教学方式，越来越受到广泛的关注。生成性课堂教学强调教学是教师与学生积极互动、共同发展的过程，不只是忠实地执行课堂计划，更是师生共同开发和丰富课程的创造过程。这就要求我们教师根据变化的情况善于重组课堂教学中从学生那里涌现出的各种各样的信息，及时地将学生现实学习状态中的困惑和疑问整合形成新的教学生长点，推进教学进程在具体情境中的动态生成。那么，怎样才能挖掘课堂教学的生长点、使生物课堂实现有效生成呢？通过近一年来生物新课程的探索和实践，笔者认为教师可以从以下方
其他文献
教学无定法，贵在得法。笔者在教学中吸收古今中外行之有效的教学方法，结合武术自身特点，科学地运用教学方法来完成教学任务并影响教学目标的完成，反过来，根据教学目标、教材特点、学生实际、器材设备等具体情况来确定教学方法的运用。 直观法是指在武术教学中，借助视、听、肌肉本体感觉等器官，直接感知动作的教学方法。 一、示范法 是指教师或者指定的学生以准确的动作为范例，使学生了解所要学习的动作形象
2月1日，上海市和福建省人代会闭幕，历时半个月的地方”两会”全部结束，全国31个省区市选举产生新一届地方领导班子（人大、政府、政协）。在本轮换届中，王安顺、李小鹏等8位代省（市）长
跨越发展是贵州的历史使命。在全面建成小康社会决定性阶段。岁末年初的贵州经济工作会议,传递出鼓舞人心,坚定有力的跨越自信。自信用事实说话。回顾过去一年,贵州积极争取
苏联教育家赞科夫认为,教师在课堂上要十分重视学生的“情绪生活”,好的情绪能使学生精神振奋,不好的情绪则抑制学生的智力活动。在美术教学中,积极的情绪能使学生更加关注学习对象,“我要学”的意识逐渐加强。美术课堂情趣教学法的运用主要体现在以下几个方面。 一、以情生趣 以情生趣,指的是教师巧妙地借助教材内容所表现出来的感情色彩,引导学生学习美术知识,使学生在学习的过程中逐步产生对美术的兴趣。例
2月22日,是中共十八大产生的以习近平为总书记的党中央领航中国的第100天。100天来,国际社会关注着中共新领导集体的政策宣示,注视着中共新领导人的治国言行,热议着中国这个
拓展阅读是小学语文教学的重要组成部分。拓展阅读对提高学生的文学素养,增强学生的语言积累,提高写作水平有着非常显著的促进作用。但是目前小学高年级拓展阅读教学方面依然
说课是一种以口头叙述为主的教案分析，足教师将教材理解、教法及学法设计转化为具体活动的一种课前预演。在课程改革的今天，不管是在职称的评定中，或是教师的基本功考核中，都把说
2013年,茅台集团技术开发公司销售额达到6亿元,销售量突破13000吨,上缴税金1.5亿元。在白酒行业普遍进入调整的时期,公司缘何取得这样的成绩？公司的后续发展怎样？本刊记者就此
一、学习方式与案例教学的含义 学生的学习方式主要是指学生在完成学习任务过程中的基本行为和认知取向，它反映的是学生倾向于以什么样的行为和认知方式去完成学习任务。一般认为，学生的学习方式主要有两种。一种是传统的学校教育采用的学习方式，注重学生对知识的教授和独立完成任务，是一种被动的、接受的、封闭的学习方式。另一种是在对传统学习方式进行反思和批判的基础上形成的学习方式，注重学生对知识的积极建构和合
数学教学是激活学生思维活动的教学，而思维总是从问题开始的，没有问题也就没有思维活动，从这个意义上讲，产生学习的原因是问题，问题是培养发展学生认知能力和创新思维的动力。陶行知先生曾经说过：“发明千千万，起点是一问。”因此，在课堂教学中教师要不断巧妙地创设“问题情境”，触发学生产生弄清问题的迫切心情，从而激发学生主动探索知识的强烈欲望，从多方面、多角度培养学生的创新能力。 一、巧设问题情境，激发