【摘 要】
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《基础护理学》是护理专业的核心课和主干课,是临床各专科护理的基础,对护生学好临床专业课有关键作用。根据本课程的性质,结合高职护生的特点,从为什么教、教什么、怎么教、
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《基础护理学》是护理专业的核心课和主干课,是临床各专科护理的基础,对护生学好临床专业课有关键作用。根据本课程的性质,结合高职护生的特点,从为什么教、教什么、怎么教、教的怎么样四方面阐述该课程的教学设计。
“Basic Nursing” is the core course and main course of Nursing major. It is the basis of clinical specialty nursing and plays a key role in nurse students learning clinical professional courses. According to the nature of this course, combined with the characteristics of vocational nursing students, from what to teach, what to teach, how to teach, how to teach how to teach the course design.
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摘 要：新课程标准下，我们一直致力于研究课堂有效教学，但有效教学不仅取决于教师怎样教，学生怎样学，而且还取决于师生交往的心理背景，也就是课堂气氛。课堂气氛是在课堂教学与学习过程中，师生相互作用而产生和发展起来的，是课堂活动中教师、学生的心理过程与个性特征之间的中介环节，它具有独特性、内隐性、相对稳定性和整体弥散性的特征。 关键词：数学教学；课堂气氛；师生相互作用；教师的主导作用 新课程标准下，
在各类因素的影响下,护理病理学教学在教学大纲、教学方法与教学评价上都与实践相脱节,严重影响着学生业务素质的提升,不利于学生后续的就业。本文主要对现阶段病理学教学的
摘 要：要培养学生口头表达能力，首先必须根据他们的年龄特征、性格爱好，培养他们的学习兴趣。因为有了浓厚的兴趣，练习说话才会成为他们自己迫切的要求。联系生活、设计趣味问题、质疑问难、创设情景等就是培养小学生说话能力的好办法。 关键词：小学生；说话 口头语言是书面语言的基础，是学好语文的重要一环。因此，培养学生的口头表达能力极为重要。要培养学生口头表达能力，首先必须根据他们的年龄特征、性格爱好，培
摘 要：愉快教育是当下小学数学教育中追求的一种至高境界，通过愉快教育，学生乐学、善学，积极进取，创新能力、分析能力、逻辑思维能力等都能得到有效提高和发展。 关键词：微笑；导入；语言；游戏；减轻 愉快教育是当下小学数学教育中追求的一种至高境界，通过愉快教育，学生乐学、善学，积极进取，创新能力、分析能力、逻辑思维能力等都能得到有效提高和发展。在小学数学教学中施行愉快教育，是改变小学数学课堂长期以来
车站到发线的通过能力是铁路运输的重要能力,正确分析评价车站到发线通过能力,对于提高整个铁路运输能力、优化运输组织、充分利用铁路设备以及提高铁路运输管理效率都有非常
摘 要：小学数学课堂教学，长期以来一直不理想，教师教得辛苦，学生却是听得昏昏欲睡。教师教得辛苦，是教师的教学手段还停留在传统的教学方法上；学生听得昏昏欲睡，是数学课堂已经失去了吸引学生的魅力。 关键词：动手实践；主动探究；教学点拨；课堂结构；创新能力 小学数学课堂教学，长期以来一直不理想，教师教得辛苦，学生却是听得昏昏欲睡。教师教得辛苦，是教师的教学手段还停留在传统的教学方法上；学生听得昏昏欲
审美教育是高职语文教学的重要内容之一,关注审美教育,做好审美教育,对于提升高职学生审美素质、个人修养和思想觉悟均有着重要的意义。鉴于此,本文在分析高职语文审美教育必
摘 要：初中物理的教学，由于学科的枯燥性和机械性，学生在物理学习中常常跟不上教师教学的步伐，多媒体教学技术的引进为初中物理情境创设增加了更为有效的渠道，我们物理老师更应该好好打磨情境创造，为初中物理教学插上腾飞的翅膀。 关键词：思维活动；好奇心；已有经验；发展想象力 初中物理的教学，由于学科的枯燥性和机械性，学生在物理学习中常常跟不上教师教学的步伐，顾此失彼，令学生生出对物理学的厌倦和抵触。初
摘 要：随着新课改的不断深入，培养学生的阅读能力是初中语文教学的重要目标，仅靠教材课文的阅读教学是远远不够的，组织学生开展课外阅读活动是提高学生阅读能力的有效措施，而作为文学作品经典的名著是优秀的课外阅读材料。在初中语文教学中，“名著”教学是其中的一项重要内容。 关键词：初中语文；名家名作；有效引导；促进提升 名著阅读活动是训练学生阅读技巧、提高学生阅读理解能力的有效途径。老师需要立足初中语文
摘 要：小学阶段的数学学习是学生未来深层次学习的基础，教师要给予足够重视。要想提高课堂教学效果，就要注重学习情境的创设，有效激发学生学学习兴趣，让能自主、想学、乐学。 关键词：小学数学；和谐情境；有效创设；精彩课堂 教学情景的创设是一条改变课堂环境的有效捷径。课堂教学是数学教学的主要形式，搞好数学课堂教学是传授数学知识、培养数学技能的关键。而课堂气氛的热烈程度，师生间情感的融洽交流直接影响着学