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走进白恒云的教室，一眼就能看到，后墙上有一个大大的“爱”字。它的周围没有其他解释，也没有任何修饰的配图。
为什么要在墙上放一个孤零零的“爱”字呢？
原来，这里最初是幼儿园的教室，墙壁上装饰了很多漂亮字画。新学期改作小学教室后，白恒云领着学生们清理墙面。其他的装饰都去掉了，唯独这个“爱”字，白恒云让学生们把它保留下来。
学生们问：“为什么不去掉呢？”
白恒云说：“我们现在是一个大家庭了，要彼此友爱，让这个大家庭充满爱。”孩子们若有所思地点了点头，于是白恒云的教室里一直留存着“爱”。
20年来，怀揣着对孩子的爱，白恒云默默坚守在农村这片土地上。若问她哪里来的勇气和信念，白恒云沉思片刻，向我们讲述了她的人生故事。
点亮乡村求学路上的一盏灯
白恒云出生在河北省邢台市南和县的白庄村，父母都是地地道道的农民。这里是一个并不富裕的地方，直到2018年，南和县才退出贫困县序列。
白恒云在县城读寄宿制高中的一年冬天，寒流肆虐。从家到学校，骑自行车需要一个半小时。周末过得很愉快，该返校了，天空飘起了鹅毛大雪，不一会儿地上就有了厚厚的积雪。白恒云犯难了：这可咋办？父亲默默抽了一袋烟，对她说：“这样吧，我送你去。”雪下得正紧，狂风卷着雪，打在脸上生疼。小小年纪的白恒云躲在父亲身后，她看见，父亲满是胡须的脸上挂满了冰霜。
一周很快过去了，白恒云再度推开家门时，母亲立刻迎上来：“你知道吗？你爸那天回来的路上迷路了，冰天雪地白茫茫一片，他到家的时候天都黑了！”年少的白恒云明白，这是父亲对自己的期待。那份期待沉甸甸的，是一生面朝黄土背朝天的父亲对“读书改变命运”的寄托。多年后，白恒云已经是乡村小学的一名教师，看着来来往往接送孩子的家长，她总能想起那个遥远的午后。父亲的一片苦心，让白恒云坚定了做好一名乡村教师的决心。
2000年，白恒云从邢台学院毕业，被分配到李元寨小学任教，这是地处平乡县偏远地区的一所农村小学，往西走二三里地就是白恒云的家。赴校报到那天，眼前场景让她至今印象深刻：租的民房中，一个小院和几间房子，就是孩子们的教室;一块木板刷上墨汁，就是一块黑板。学校的师资缺乏，生源流失得厉害。校长李二芹回忆说，当时很多家长不放心，不愿把孩子送到这里。
面对理想和现实的巨大差距，白恒云心中难掩失落。李二芹看出白恒云的心思，便做工作希望她留下来，毕竟孩子们太需要老师了。白恒云想起了自己的求学经历，她明白教育对一个农村家庭意味着什么。于是，年轻的白恒云塌下心来，在李元寨小学当了一名乡村教师。她主动请缨，挑起毕业班语文课教学的担子。
后来，白恒云在这里成了家，李二芹成了自己的婆婆，而公公也是一名老教师。公婆在农村小学里教了半辈子书，育人无数。白恒云深受触动，工作更努力了，全身心地投入到教书育人事业中，把学校里的事当成自己家里的事。备课、批改作业、组织课外活动，她把工作排得满满的，寒来暑往，早来晚走，从不缺课。
在白恒云和其他老师的共同努力下，学校越办越好。如今，李元寨小学搬进新校址，有了宽敞漂亮的教学楼，近年来还不断充实新的师资力量。附近村庄的家长们也愿意把孩子送来学校读书了，今年白恒云的班上就有60多个孩子，乡村教育这条路是越走越亮堂了。
用大爱温暖孤独心灵
“任何东西都比不上父亲给我的那一个眼神。”这篇名为《我太爱那件礼物了》的作文中，几句简单的话，勾勒出留守儿童对亲情和陪伴的渴望。对于白恒云来说，这一群体她再熟悉不过——学校里，那一双双闪亮的眸子背后，是一颗颗缺乏父母关爱、需要得到老师关注与陪伴的细腻心灵。
作为一名乡村小学教师，更多时候，白恒云觉得自己是孩子们的妈妈、姐姐、知心人。每接手一个班级，白恒云都尽量摸透每个孩子的家庭情况，并特别留意那些家庭贫困的孩子。
童童从小没有妈妈，爸爸在外打工，常年跟着奶奶生活，属于建档立卡贫困户。白恒云经常把自己女儿的衣服拿给童童穿，有一次记者来采访，白恒云反映了童童的情况，请记者帮忙联系热心人士。没过多久，县妇联主席亲自来到童童家，帮童童落实了助学金的事。
后来有一天，白恒云正在上课，童童奶奶来到教室门口，把一包东西塞给白恒云。打开一看，是一包沉甸甸的枣。
小雪也是留守儿童。她的爸爸早年因为车祸去世了，妈妈改嫁他人。白恒云看这孩子可怜，就尽可能在生活学习上关心她，看到小雪的鞋子破旧了，就把自己女儿的鞋洗刷干净了，悄悄送给她。有时候白恒云会带小雪出去，买一些时新的小饰品送给她，小姑娘可高興了。
有一天，小雪的爷爷奶奶来到白恒云的家，拎着两箱牛奶，这是老两口能拿出的最好的东西。白恒云怎么也推托不了二老的好意，只好收了下来。第二天，白恒云把牛奶带到了学校，把小雪喊了过来……
教书20载，白恒云已经记不清楚自己帮助了多少个这样的孩子。这些孩子的家庭情况复杂，单方面强求父母返乡并不现实，很多事情仅凭个人力量无法改变。白恒云总是有一份力就出一份力，用点滴琐事温暖着一颗颗孤独的心，让“留守”不“失守”，让大爱疏通情感交流的渠道。
给孩子们力所能及的好教育
农村学校的教育资源比较匮乏，白恒云就在自己的能力范围内，努力为农村孩子们寻找优质的教育资源，尽可能地给孩子们好教育。
2017年，白恒云获得“2017马云乡村教师奖”。第一次坐飞机，第一次来到美丽的三亚，第一次看见大海，她觉得脸上特有光彩。
白恒云觉得，评奖是次要的，更重要的是能否从中获得一些优质的教育资源。她积极地与其他乡村老师沟通交流，从他们口中得知，有一些公益组织为乡村学校提供特色课程。仔细考察后，白恒云为学校引进了古诗词晨读、英语和心智素养的公益课程资源。
清晨，初升的太阳将阳光洒进教室，孩子们认真地看着黑板上的古诗词，放声诵读，琅琅书声回荡在学校上空。这便是白恒云引进的古诗词晨读课程。孩子们还会按照自己的理解画一幅画，来表现古诗词的意境，很多孩子下课了也不舍得放下画笔。一个学期下来，孩子们背会了30多首古诗词，还有了一本专属于自己的古诗词画册。
在教高年级英语课程的时候，白恒云发现，学校的英语教师往往由其他科目的教师来兼任，专业知识不够扎实，导致很多孩子学英语很吃力，随着课程难度加大，有的孩子已经对学习英语丧失了信心和兴趣，“甚至干脆自暴自弃不学了”。白恒云决心改变现状，一方面加强自身的业务能力，一方面为孩子们引进了英语公益课程。在课程中，孩子们有机会和全国学生一起阅读、讨论英语绘本，还能和美国高中生对话交流。孩子们学习英语的兴趣被激发了，英语听说能力得到了锻炼，也越来越自信了。
随着经济社会的快速发展，学生心理行为问题发生率逐渐上升，相较于大城市，乡村心理健康教育的难度更大，需求也尤为迫切。白恒云说，农村学校的孩子们没有接受心理健康教育的机会，就连很多教师对心理学知识也是一知半解。为了孩子们的健康成长，白恒云引进了心智素养公益课程。“有了心理课程，孩子们可以学习如何和同学建立起友好的关系，学习如何与父母沟通。对于我自己来说，我也在学习和孩子们建立更加友好健康的关系。”
多年努力结出硕果累累，在李元寨小学，每当说起白恒云老师，村民们无不竖起大拇指，师生们也无不投来赞许的目光。一位在县二中教书的老师说，从李元寨小学来的学生，语文和英语的学习能力都特别强。
对于所取得的成绩，白恒云从来不骄傲。她总是说，做这些事，不是做给别人看的，只是要对得住自己的良心，“让每一个遇到自己的孩子，成为学校里幸运的孩子，这就足够了”。
今年上半年，孩子们在家上网课，白恒云很担心孩子们的学习状况。好在九月份学校正常开学，孩子们陆陆续续返校，空荡的校园里又充满了欢快的笑声。白恒云感觉特别亲切，半年不见，孩子们长高了，也变胖了。与孩子们久违重逢的喜悦洋溢在白恒云的脸上，再次忙碌起来的她，走向讲台的步伐更加坚定了。她说：“我愿做一朵云，为孩子们带来雨露的滋润，站在云端，我更愿做孩子们的眼，带他们展望更广阔的世界。”
为什么要在墙上放一个孤零零的“爱”字呢？
原来，这里最初是幼儿园的教室，墙壁上装饰了很多漂亮字画。新学期改作小学教室后，白恒云领着学生们清理墙面。其他的装饰都去掉了，唯独这个“爱”字，白恒云让学生们把它保留下来。
学生们问：“为什么不去掉呢？”
白恒云说：“我们现在是一个大家庭了，要彼此友爱，让这个大家庭充满爱。”孩子们若有所思地点了点头，于是白恒云的教室里一直留存着“爱”。
20年来，怀揣着对孩子的爱，白恒云默默坚守在农村这片土地上。若问她哪里来的勇气和信念，白恒云沉思片刻，向我们讲述了她的人生故事。
点亮乡村求学路上的一盏灯
白恒云出生在河北省邢台市南和县的白庄村，父母都是地地道道的农民。这里是一个并不富裕的地方，直到2018年，南和县才退出贫困县序列。
白恒云在县城读寄宿制高中的一年冬天，寒流肆虐。从家到学校，骑自行车需要一个半小时。周末过得很愉快，该返校了，天空飘起了鹅毛大雪，不一会儿地上就有了厚厚的积雪。白恒云犯难了：这可咋办？父亲默默抽了一袋烟，对她说：“这样吧，我送你去。”雪下得正紧，狂风卷着雪，打在脸上生疼。小小年纪的白恒云躲在父亲身后，她看见，父亲满是胡须的脸上挂满了冰霜。
一周很快过去了，白恒云再度推开家门时，母亲立刻迎上来：“你知道吗？你爸那天回来的路上迷路了，冰天雪地白茫茫一片，他到家的时候天都黑了！”年少的白恒云明白，这是父亲对自己的期待。那份期待沉甸甸的，是一生面朝黄土背朝天的父亲对“读书改变命运”的寄托。多年后，白恒云已经是乡村小学的一名教师，看着来来往往接送孩子的家长，她总能想起那个遥远的午后。父亲的一片苦心，让白恒云坚定了做好一名乡村教师的决心。
2000年，白恒云从邢台学院毕业，被分配到李元寨小学任教，这是地处平乡县偏远地区的一所农村小学，往西走二三里地就是白恒云的家。赴校报到那天，眼前场景让她至今印象深刻：租的民房中，一个小院和几间房子，就是孩子们的教室;一块木板刷上墨汁，就是一块黑板。学校的师资缺乏，生源流失得厉害。校长李二芹回忆说，当时很多家长不放心，不愿把孩子送到这里。
面对理想和现实的巨大差距，白恒云心中难掩失落。李二芹看出白恒云的心思，便做工作希望她留下来，毕竟孩子们太需要老师了。白恒云想起了自己的求学经历，她明白教育对一个农村家庭意味着什么。于是，年轻的白恒云塌下心来，在李元寨小学当了一名乡村教师。她主动请缨，挑起毕业班语文课教学的担子。
后来，白恒云在这里成了家，李二芹成了自己的婆婆，而公公也是一名老教师。公婆在农村小学里教了半辈子书，育人无数。白恒云深受触动，工作更努力了，全身心地投入到教书育人事业中，把学校里的事当成自己家里的事。备课、批改作业、组织课外活动，她把工作排得满满的，寒来暑往，早来晚走，从不缺课。
在白恒云和其他老师的共同努力下，学校越办越好。如今，李元寨小学搬进新校址，有了宽敞漂亮的教学楼，近年来还不断充实新的师资力量。附近村庄的家长们也愿意把孩子送来学校读书了，今年白恒云的班上就有60多个孩子，乡村教育这条路是越走越亮堂了。
用大爱温暖孤独心灵
“任何东西都比不上父亲给我的那一个眼神。”这篇名为《我太爱那件礼物了》的作文中，几句简单的话，勾勒出留守儿童对亲情和陪伴的渴望。对于白恒云来说，这一群体她再熟悉不过——学校里，那一双双闪亮的眸子背后，是一颗颗缺乏父母关爱、需要得到老师关注与陪伴的细腻心灵。
作为一名乡村小学教师，更多时候，白恒云觉得自己是孩子们的妈妈、姐姐、知心人。每接手一个班级，白恒云都尽量摸透每个孩子的家庭情况，并特别留意那些家庭贫困的孩子。
童童从小没有妈妈，爸爸在外打工，常年跟着奶奶生活，属于建档立卡贫困户。白恒云经常把自己女儿的衣服拿给童童穿，有一次记者来采访，白恒云反映了童童的情况，请记者帮忙联系热心人士。没过多久，县妇联主席亲自来到童童家，帮童童落实了助学金的事。
后来有一天，白恒云正在上课，童童奶奶来到教室门口，把一包东西塞给白恒云。打开一看，是一包沉甸甸的枣。
小雪也是留守儿童。她的爸爸早年因为车祸去世了，妈妈改嫁他人。白恒云看这孩子可怜，就尽可能在生活学习上关心她，看到小雪的鞋子破旧了，就把自己女儿的鞋洗刷干净了，悄悄送给她。有时候白恒云会带小雪出去，买一些时新的小饰品送给她，小姑娘可高興了。
有一天，小雪的爷爷奶奶来到白恒云的家，拎着两箱牛奶，这是老两口能拿出的最好的东西。白恒云怎么也推托不了二老的好意，只好收了下来。第二天，白恒云把牛奶带到了学校，把小雪喊了过来……
教书20载，白恒云已经记不清楚自己帮助了多少个这样的孩子。这些孩子的家庭情况复杂，单方面强求父母返乡并不现实，很多事情仅凭个人力量无法改变。白恒云总是有一份力就出一份力，用点滴琐事温暖着一颗颗孤独的心，让“留守”不“失守”，让大爱疏通情感交流的渠道。
给孩子们力所能及的好教育
农村学校的教育资源比较匮乏，白恒云就在自己的能力范围内，努力为农村孩子们寻找优质的教育资源，尽可能地给孩子们好教育。
2017年，白恒云获得“2017马云乡村教师奖”。第一次坐飞机，第一次来到美丽的三亚，第一次看见大海，她觉得脸上特有光彩。
白恒云觉得，评奖是次要的，更重要的是能否从中获得一些优质的教育资源。她积极地与其他乡村老师沟通交流，从他们口中得知，有一些公益组织为乡村学校提供特色课程。仔细考察后，白恒云为学校引进了古诗词晨读、英语和心智素养的公益课程资源。
清晨，初升的太阳将阳光洒进教室，孩子们认真地看着黑板上的古诗词，放声诵读，琅琅书声回荡在学校上空。这便是白恒云引进的古诗词晨读课程。孩子们还会按照自己的理解画一幅画，来表现古诗词的意境，很多孩子下课了也不舍得放下画笔。一个学期下来，孩子们背会了30多首古诗词，还有了一本专属于自己的古诗词画册。
在教高年级英语课程的时候，白恒云发现，学校的英语教师往往由其他科目的教师来兼任，专业知识不够扎实，导致很多孩子学英语很吃力，随着课程难度加大，有的孩子已经对学习英语丧失了信心和兴趣，“甚至干脆自暴自弃不学了”。白恒云决心改变现状，一方面加强自身的业务能力，一方面为孩子们引进了英语公益课程。在课程中，孩子们有机会和全国学生一起阅读、讨论英语绘本，还能和美国高中生对话交流。孩子们学习英语的兴趣被激发了，英语听说能力得到了锻炼，也越来越自信了。
随着经济社会的快速发展，学生心理行为问题发生率逐渐上升，相较于大城市，乡村心理健康教育的难度更大，需求也尤为迫切。白恒云说，农村学校的孩子们没有接受心理健康教育的机会，就连很多教师对心理学知识也是一知半解。为了孩子们的健康成长，白恒云引进了心智素养公益课程。“有了心理课程，孩子们可以学习如何和同学建立起友好的关系，学习如何与父母沟通。对于我自己来说，我也在学习和孩子们建立更加友好健康的关系。”
多年努力结出硕果累累，在李元寨小学，每当说起白恒云老师，村民们无不竖起大拇指，师生们也无不投来赞许的目光。一位在县二中教书的老师说，从李元寨小学来的学生，语文和英语的学习能力都特别强。
对于所取得的成绩，白恒云从来不骄傲。她总是说，做这些事，不是做给别人看的，只是要对得住自己的良心，“让每一个遇到自己的孩子，成为学校里幸运的孩子，这就足够了”。
今年上半年，孩子们在家上网课，白恒云很担心孩子们的学习状况。好在九月份学校正常开学，孩子们陆陆续续返校，空荡的校园里又充满了欢快的笑声。白恒云感觉特别亲切，半年不见，孩子们长高了，也变胖了。与孩子们久违重逢的喜悦洋溢在白恒云的脸上，再次忙碌起来的她，走向讲台的步伐更加坚定了。她说：“我愿做一朵云，为孩子们带来雨露的滋润，站在云端，我更愿做孩子们的眼，带他们展望更广阔的世界。”