基于“新闻播报”的小学高段学生口语交际能力培养

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本文认为培养小学高段学生的口语交际能力可以从“新闻播报”入手,通过“播”“听”“议”等环节的训练,在教师的启发、引导、点拨下达到实现提高学生口语交际能力的目的.
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