【摘 要】
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为促进经济发展，满足国家高科信息产业发展对人才的需要，高校致力于对培养适应现代经济社会发展需要的适用型人n才，这也是高校工科实践教学改革目标之一。采取有效措施实施实践教学改革，是培养学生的创新意识和创新能力，提高n学生综合素质，培养适应型人才的有效途径。文章依据创新性国家重大战略下新型适用型人才培养需要，结合现阶段工科n实践实验教学模式，对工科实践教学方式方法改革进行探讨，探索加强学生的工科实践能力、应用创新能力及职业素质的n改革途径，以达到符合时代需求的专业领域人才培养目标。
【机 构】
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锦州市实验学校 辽宁锦州 121000;四平市第六中学校 吉林四平 136000;渤海大学 辽宁锦州 121000
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为促进经济发展，满足国家高科信息产业发展对人才的需要，高校致力于对培养适应现代经济社会发展需要的适用型人n才，这也是高校工科实践教学改革目标之一。采取有效措施实施实践教学改革，是培养学生的创新意识和创新能力，提高n学生综合素质，培养适应型人才的有效途径。文章依据创新性国家重大战略下新型适用型人才培养需要，结合现阶段工科n实践实验教学模式，对工科实践教学方式方法改革进行探讨，探索加强学生的工科实践能力、应用创新能力及职业素质的n改革途径，以达到符合时代需求的专业领域人才培养目标。
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