甲：打竹板，响连天，
　　七个小伙来到图书馆。
　　乙：细心看，仔细找，
　　认真查阅翻资料。
　　甲：编的编，写的写，
　　做个尊师重权知识帖。
　　乙：编写完成发微博，
　　教师的古代称谓对你说。
　　甲：尊父兄尊长者来尊先生，
　　教师为三尊之一好名声。
　　乙：说西席，别嘴馋，
　　西席不是吃西餐。
　　甲：席地而坐尊者在西方，
　　以示尊重教师敬为上。
　　乙：说师父，道师父，
　　一日为师终生父。
　　甲：先秦时期留下好传统，
　　源远流长为人师者最光荣。
　　乙：博士的称谓震天响，
　　国立大学的教授把经学讲。
　　甲：唐末五代书院的老师称山长，
　　学富五车登上讲台当主讲。
　　乙：有个称谓绵长又响亮，
　　所有的教师通称为师长。
　　甲：这个称谓有来头，
　　《周礼》记载博大又深厚。
　　乙：有个称谓温馨又亲切，
　　叫声老师语境添和谐。
　　甲：说起来历追溯到金代，
　　元好问的诗，就是它出处。
　　乙：“伯安入小学，颖悟非凡儿，
　　属句有夙性，说字惊老师。”
　　合：老师的美称多又多，
　　说得心里乐呵呵。
　　甲：打竹板，呱得呱，
　　老师个个是神人。
　　乙：手机发个点赞帖，
　　向亲爱的老师来倾诉。
　　甲：老师的大手真神奇，
　　拍拍我的肩膀倍感信心长志气。
　　乙：老师的教导闪闪亮，
　　照亮我心中美妙中国梦。
　　甲：老师教会我阅读和积累，
　　优秀作文得奖是您教得好。
　　乙：1234567，七色音阶真好听，
　　ABCDEFG，英文字母有韵味。
　　甲：有兴趣做加法，改错误用减法，
　　讲团结如乘法，能分享学除法。
　　乙：用情商驾驭，智商真灵光，
　　授人以渔功德无量要弘扬。
　　甲：教书育人教育理念在心中，
　　让每个学生年轻有为争第一。
　　乙：老师告诉我，少年强则国强，
　　老师激励我，为国强而自强。
　　甲：桃李美，园丁乐，
　　打起竹板齐祝贺。
　　乙：亲爱的老师，节日快乐每一天，
　　敬爱的老师，节日幸福笑开颜。