【摘 要】
：
初中物理来源于生活,又服务于生活,若尽量使其学习过程中贴近生活,则初中物理就显得不那么神秘,也不那么难学了.rn一、尽量引入熟悉有趣的现象,让物理走近学生日常生活rn在讲
论文部分内容阅读
初中物理来源于生活,又服务于生活,若尽量使其学习过程中贴近生活,则初中物理就显得不那么神秘,也不那么难学了.rn一、尽量引入熟悉有趣的现象,让物理走近学生日常生活rn在讲解物体浮沉条件时,我抛出了日常生活中的煮饺子问题,“煮饺子时为什么生饺子在水中下沉,而煮熟的饺子上浮?”通过分析,生饺子体积小,排开水的体积小,所受的浮力小于自身重力,所以沉入水底;而在煮的过程中,饺子的体积逐渐增大,所受浮力也随着增大,当浮力大于自身重力时,便在水中上浮,直至浮出水面.
其他文献
是史真荣创作的音乐童话.它采用管弦乐的形式,加上简练的解说,塑造了龟、兔两个鲜明的音乐形象,生动地表现了其寓意.教材根据故事情节设计了四幅情景图,另外有听辨兔子与乌龟
生物概念往往是学生获得成功的第一步。要促进这种成功则应与能力培养结合起来，学生学习生物概念既可获得能力，又可进一步学习新概念及其他知识。那么，如何有效地实施生物概念教
当前多媒体教学为我国高中历史教学带来了新的发展,同时也带来了很多不足和问题,比如高中历史教师在处理多媒体与教学内容?教材本身?教学目标和其他教学手段方式方法等关系上
高中物理课程改革为教师提出了较高的要求,学生学的效果要充分体现教师是如何引导的?教师的导和学生的学高度的融合为培养学生的自主学习、主动学习起着至关重要的作用,同时
小学美术课是义务教育小学阶段的一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美育教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。在小学美术教学中要渗透美育
追求课堂教学的有效性是现行教学的热门话题,也是《品德与生活》教学的一个重要目标。陶行知先生曾说过“生活即教育”。新课程理念也倡导品德教学回归生活,强调以儿童现实生
文章从三个方面阐述了物理教学和问题教学法的关系和特点,即问题教学法和物理教学的联系、问题教学法在物理教学中如何运用和问题教学法的局限性.尤其在论述如何在物理教学中
初中化学课堂教学引入“导学案”教学模式，树立化学课堂“以学为本”教学互促，提高效率，制定切实可行的化学导学案，以学案导学为主线，加强“预习形成，合作展示，检测反馈”，三模块，及时
采用一步液相还原法合成了系列Cu2O/Agx复合催化剂,使用X射线衍射谱(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、紫外-可见漫反射光谱(DRS)、电子顺磁共振谱(EPR)等分