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·特稿·
5-5 新时期加强和改进开放大学意识形态工作的思考（周鸿，韦玲云）
6-5 新时代广播电视大学在构建终身学习体系中的担当及实践
——以广西广播电视大学为例（邓艳葵）
6-11 供给侧改革+颠覆式创新：开放大学建设再思考（崔践）
6-23 抓住机遇 发展开放教育——广西广播电视大学实施开放教育试点和中期评估的回忆（梁创勋）
·在线教育·
1-5 O2O教学模式研究综述（王佳文）
1-9 “弹幕”视频技术在在线教学中的应用研究（何敏）
1-13 基于HTML5的《图形图像处理》课程手机网站的设计与制作（张妮，刘铸德）
1-17 高职经济法课程“SPOC+翻转课堂”混合教学设计（方烨）
1-22 “双师型”教师专业发展研究报告（课题组）
1-31 江苏开放大学品牌形象塑造研究（孙萍）
2-5 基于MOOC资源平台翻转课堂培训模式在基础教育师资培训中的探索（李伟）
2-11 乡村振兴视野下的农村远程高等教育可持续发展研究（毛汉硕，吴荣）
2-15 基于混合学习的对外汉语教学模式探索与研究——以HSK课程为例（杨紫娟、王强）
2-20 基于微信公众平台下的干部在线移动学习发展对策探究（胡婷）
2-24 基于遗传算法的开放教育在线考试系统组卷实现（邓明学）
2-27 《数字图像处理》课程教学改革探索（李琳芳，李艳翠，潘灿林，刘艳昌）
2-31 议程设置理论在高校网络思想政治教育中的应用——以广西工商职业技术学院为例
3-5 信息化大赛视角下微课技术内容分析（陈冬燕，王兴辉）
3-10 基于“微信平台+微视频”的大学翻转课堂教学研究（甄宗武，谢斌，冯玲玉）
3-15 云计算环境下开放大学数据中心私有云建设研究——以国家开放大学为例（李沐明，袁亚兴）
3-19 开放教育在线课程实践环节教学模式研究（黄震宇）
3-22 WebGIS技术在现代远程教育中的应用初探（向俊）
3-26 开放大学网络教学团队建设与运行探究——以广西电大健康管理专业网络教学团队为例（潘玉娜，陈宗金，李飞，白雪）
3-30 基于多元联动下的优质网络教学团队建设实践研究——以《中华诗词之美》课程网上教学组织与实施为例（吴晓辉）
3-33 农村开放教育中导学教师的作用研究——以广西农村信息技术普及项目为例（洪姣龙）
4-5 基于SATI的国内网络学习空间的可视化分析（徐玲洁）
4-12 “三因”理念下开放大学隐性思政教育探析（陈艳）
4-16 短视频APP对当代大学生的影响——基于南京市仙林科技城几所高校的调查分析（沈群依，徐娴，徐晨）
4-21 “互联网+”背景下混合式学习模式在英语写作课中的应用（刘敏）
5-12 基于“大智移云”的会计人才培养模式研究（蒋葵，叶雷）
5-16 基于翻转课堂教学模式的教师能力分析与培训提升思路（甄宗武，冯玲玉，谢斌）
5-21 我国开放大学创新创业教育的现状与对策研究（何宇媚，赵海霞）
5-26 远程教育产教融合人才培養的难点与突破）（李茜，孙雪燕）
5-30 基于VR技术的虚拟新闻场景设计策略与案例探索（周芳，曾敬）
5-34 MOOC背景下开放大学课程建设的有效路径研究（陈洁）
5-38 机器人教育研究现状及热点剖析（王秀艳，田新芳，杨小珍，林雯）
5-43 慕课理念下远程教育英语有效教学模式研究（兰希）
5-46 高校智慧教室课堂建设与应用探究（何欣航）
6-29 基于大数据的广西学分银行平台构建研究（黎富贵，李敏，莫秋荣）
6-34 远程开放教育教师信息技术素养问题探究（李超）
6-37 开放教育网络考试改革的实践与思考——以广西广播电视
大学为例（邓明学）
6-40 远程教育背景下英语教学有效交互研究（杨永芳）
6-46 基于虚拟演播室技术的慕课教学视频制作——以《数码摄影后期编辑》为例（廖婧，邓孟红）
6-51 系统科学视域下高校信息化标准的制定（张远惠，梁振辉）
6-56 智慧校园背景下创新学生支持服务模式的探讨（韦攀）
·社区教育·
1-35 社区教育本土特色与品牌建设研究——以常州市为例（陈可）
1-39 社区教育弘扬社会主义核心价值观探究（孙世虹）
1-42 地市电大新型职业农民培训微课程资源建设与应用的探索（王凯成）
2-35 积极心理学理论在城市老年教育发展中应用（徐凡弟）
2-40 老年学员钢琴教学实践探究（张微）
2-43 乡村振兴视角的南雄市乡村治理研究（董丽萍）
3-38 区块链技术对社区学习成果认证的影响研究（韦书令，邓孟红，邓明）
3-43 基于情感教学理论的社区教育有效教学研究（卢俊岺）
3-48 中国传统“孝”文化在社区建设中的价值及其路径依赖（周瑶丽）
3-52 社区教育课堂满意度研究——以洛阳社区大学为例（魏静静）
4-24 开放大学服务街（镇）社区教育探析（崔珍珍）
4-29 社区教育的现状分析与发展策略——以常州市为例（崔翠） 4-32 城市社区居民参与社区教育的激励策略（赵小花，崔涛）
4-36 社区教育特色课程开发需求的调查分析——以常州市部分社区为例（何雪芬）
5-49 构建松散耦合的老年教育新型组织（崔珍珍）
5-53 依托特色项目工作室开发社区教育特色课程的实践研究——以常州开放大学为例（何雪芬）
5-57 社会教育5+N服务体系的构建、实践与思考——以江苏开放大学为例（丁晓华）
5-62 信息化时代社区教育数字化资源重构策略（王茹）
5-66 互联网+背景下全民阅读共享空间建设策略研究（段小芳，刘海涛，陈芬）
5-70 社区教育品牌建设路径及策略研究——以常德市为例（罗焰）
5-74 养教结合的老年教育模式新探（徐凡弟）
6-60 居民终身学习内源性动力视域下社区教育面授课程实施现状分析——以常州市为例（施苏苏）
6-64 以实践技能为导向的《社区管理》教学模式改革研究（杨一）
6-68 新时代农村社区教育发展对策研究（贾凤翔，刘彦）
·教育实践探索·
1-62 创新形式有效开展老年思想政治教育工作的思考（施健）
1-66 将“熏浸刺提”融入“交互移情”——强化互联网时代情感教育的策略（李文静）
1-70 加强学习中心建设努力办好网络教育的实践探索（黄海宁）
1-73 以终身教育理念推进开放大学汉语国际教育改革发展的思考（王芝清）
1-77 新时代高校图书馆学科服务创新研究（龚军慧）
1-81 开放大学数字图书馆数据治理探析（付博，武兴华）
2-48 地方性知识视阈下的旅游职业教育课程开发（陈祈安）
2-52 开放大学视域下远程教育学生工作队伍建设研究——以广西为例（兰希，韦攀）
2-57 广西非物质文化遗产的高校艺术教育传承及其实现途径（于洋，姜丽）
2-61 新媒体在高校师范类技能教育教学中的应用研究（郭刚）
2-64 板书与多媒体课件教学技术研究（张琪）
2-67 新时代高校党务工作队伍建设策略微探（黄美娟，陈鹤松）
3-55 论学术沙龙在法学研究生教学中的教育价值（程红，韩武斌）
3-59 教育改革背景下酒店管理课程探究性教学模式研究（林育彬，蓝赛花，张树萍）
3-64 湖南省技工院校创业创新人才培养模式研究（唐吉安，胡峥嵘）
3-68 高校“三位一体”教学模式改革探索——以工业设计专业基础课程为例（李会芳，陈丰，王峰）
3-72 我国职业教育课程开发研究综述（尹蓉，桑彬彬）
3-78 高校心理团辅—心理育人的体系建设探微（石琳）
3-82 浅析互联网+《大学体育》教材开发（唐启秀，陈康）
4-39 教育扶贫助力民族地区精准扶贫的探索（韦武超，李菱菱）
4-43 食品营养与食品安全公共选修课教学改革的探索（黄晓东）
4-46 提高通识课教学效果的策略（闫静）
4-49 地方高校旅游管理专业实践教学探析（钟皓凡，吕华鲜）
4-52 应用型高校图书馆学科服务探析（曾雪莲，彭春艳）
4-55 中职幼师学生科学素养调查分析（刘美琴，诸芳）
4-58 近三年高等教育学专业硕士学位论文选题分析（龚宇辉）
·教学改革·教学方法·
5-77 “后方法”视角下的应用型外语人才培养研究（梁毅）
5-80 建筑漫游课程设计与改革探讨（汪俊琼）
5-83 高职院校就业指导课现状调查与改革探究（刘彩琼，陈燕铭，邢烨丹）
·旅游开发与服务·
1-46 全域旅游背景下产业转型县域公共服务体系建设（赵一青，黄燕玲，罗盛锋）
1-52 广西少数民族特色村寨生态旅游扶貧发展与乡村振兴（王美钰，吴忠军，侯玉霞）
1-56 中等旅游职业教育发展研究综述（陈艳芳，桑彬彬）
2-71 休闲农业与乡村旅游融合发展研究——以河北省为例（王宏禹，李晶）
2-75 滨州市民俗旅游发展现状与创新路径探析（方荣辉）
2-78 餐饮4D管理模式在烹饪实训室建设与管理中的应用（时劼）
2-81 基于体验营销理论的慢游道产品开发研究（蔡海亮，罗平）
2-87 乡村振兴视角下古村落的开发和保护研究（赵康健，杨晓霜）
2-91 CBD步行廊道与活力耦合关系研究（黄文进）
·学术探讨·
1-86 供给侧改革下新生代农民工人力资本增值策略（卢玉珑）
1-94 桂林市社会用语英译存在问题及对策研究（刘欣，邓晴晴）
3-85 基于网络文本分析的桂林旅游目的地形象感知研究（梁溶方）
3-89 北斗卫星导航系统的现状及发展前景分析（苏相琴）
3-93 高校图书馆共建学生阅读社团举隅——以云南民族大学图书馆为例（陈涛）
·管理学·经济学·心理学·
4-63 社区停车问题的分析与解决方案——以北京市天通苑西二区为例（李蔚冉）
4-68 基于BIM技术的高速公路养护管理模式探讨（黄程远，邓艳，黄庆祥）
4-74 基于SWOT矩阵模型的重庆会奖旅游发展策略（王静，李雪松， 杨丰壕）
4-79 论西部地区的乡村振兴：生态优先、旅游先行与精准脱贫（陈祈安）
4-86 古镇旅游营销策略——以丽江市石鼓镇为例（陶琼）
4-90 内控视角下高校资产管理与财务管理结合探析（阳朝红）
4-94 经济新常态下大力发展粮食产业经济的思考（赵宁宁）
5-86 我国乡村旅游发展新探——以贵州省黔东南高碑村为例（朱宝玉，石春燕）
5-90 高校档案信息化存在问题及策略探究（蒋周凌）
5-94 星级酒店基层员工培训探析（张利霞，张录平）
6-85 思想政治教育培养大学生健康心理的思考与实践（姜科跃）
6-88 桂林酒店业服务能力分析及提升策略——基于消费者偏好的视角（武新丽，令狐大智，杨挚诚）
·成人教育·教育管理·
6-71 产业结构演进中广西成人高等学历继续教育专业结构优化研究（柯林）
6-77 “双师型”教师专业发展研究文献综述（唐东海，陈冬燕）
6-81 基于开放大学视角的高校内部控制体系建设研究（李国助）
5-5 新时期加强和改进开放大学意识形态工作的思考（周鸿，韦玲云）
6-5 新时代广播电视大学在构建终身学习体系中的担当及实践
——以广西广播电视大学为例（邓艳葵）
6-11 供给侧改革+颠覆式创新：开放大学建设再思考（崔践）
6-23 抓住机遇 发展开放教育——广西广播电视大学实施开放教育试点和中期评估的回忆（梁创勋）
·在线教育·
1-5 O2O教学模式研究综述（王佳文）
1-9 “弹幕”视频技术在在线教学中的应用研究（何敏）
1-13 基于HTML5的《图形图像处理》课程手机网站的设计与制作（张妮，刘铸德）
1-17 高职经济法课程“SPOC+翻转课堂”混合教学设计（方烨）
1-22 “双师型”教师专业发展研究报告（课题组）
1-31 江苏开放大学品牌形象塑造研究（孙萍）
2-5 基于MOOC资源平台翻转课堂培训模式在基础教育师资培训中的探索（李伟）
2-11 乡村振兴视野下的农村远程高等教育可持续发展研究（毛汉硕，吴荣）
2-15 基于混合学习的对外汉语教学模式探索与研究——以HSK课程为例（杨紫娟、王强）
2-20 基于微信公众平台下的干部在线移动学习发展对策探究（胡婷）
2-24 基于遗传算法的开放教育在线考试系统组卷实现（邓明学）
2-27 《数字图像处理》课程教学改革探索（李琳芳，李艳翠，潘灿林，刘艳昌）
2-31 议程设置理论在高校网络思想政治教育中的应用——以广西工商职业技术学院为例
3-5 信息化大赛视角下微课技术内容分析（陈冬燕，王兴辉）
3-10 基于“微信平台+微视频”的大学翻转课堂教学研究（甄宗武，谢斌，冯玲玉）
3-15 云计算环境下开放大学数据中心私有云建设研究——以国家开放大学为例（李沐明，袁亚兴）
3-19 开放教育在线课程实践环节教学模式研究（黄震宇）
3-22 WebGIS技术在现代远程教育中的应用初探（向俊）
3-26 开放大学网络教学团队建设与运行探究——以广西电大健康管理专业网络教学团队为例（潘玉娜，陈宗金，李飞，白雪）
3-30 基于多元联动下的优质网络教学团队建设实践研究——以《中华诗词之美》课程网上教学组织与实施为例（吴晓辉）
3-33 农村开放教育中导学教师的作用研究——以广西农村信息技术普及项目为例（洪姣龙）
4-5 基于SATI的国内网络学习空间的可视化分析（徐玲洁）
4-12 “三因”理念下开放大学隐性思政教育探析（陈艳）
4-16 短视频APP对当代大学生的影响——基于南京市仙林科技城几所高校的调查分析（沈群依，徐娴，徐晨）
4-21 “互联网+”背景下混合式学习模式在英语写作课中的应用（刘敏）
5-12 基于“大智移云”的会计人才培养模式研究（蒋葵，叶雷）
5-16 基于翻转课堂教学模式的教师能力分析与培训提升思路（甄宗武，冯玲玉，谢斌）
5-21 我国开放大学创新创业教育的现状与对策研究（何宇媚，赵海霞）
5-26 远程教育产教融合人才培養的难点与突破）（李茜，孙雪燕）
5-30 基于VR技术的虚拟新闻场景设计策略与案例探索（周芳，曾敬）
5-34 MOOC背景下开放大学课程建设的有效路径研究（陈洁）
5-38 机器人教育研究现状及热点剖析（王秀艳，田新芳，杨小珍，林雯）
5-43 慕课理念下远程教育英语有效教学模式研究（兰希）
5-46 高校智慧教室课堂建设与应用探究（何欣航）
6-29 基于大数据的广西学分银行平台构建研究（黎富贵，李敏，莫秋荣）
6-34 远程开放教育教师信息技术素养问题探究（李超）
6-37 开放教育网络考试改革的实践与思考——以广西广播电视
大学为例（邓明学）
6-40 远程教育背景下英语教学有效交互研究（杨永芳）
6-46 基于虚拟演播室技术的慕课教学视频制作——以《数码摄影后期编辑》为例（廖婧，邓孟红）
6-51 系统科学视域下高校信息化标准的制定（张远惠，梁振辉）
6-56 智慧校园背景下创新学生支持服务模式的探讨（韦攀）
·社区教育·
1-35 社区教育本土特色与品牌建设研究——以常州市为例（陈可）
1-39 社区教育弘扬社会主义核心价值观探究（孙世虹）
1-42 地市电大新型职业农民培训微课程资源建设与应用的探索（王凯成）
2-35 积极心理学理论在城市老年教育发展中应用（徐凡弟）
2-40 老年学员钢琴教学实践探究（张微）
2-43 乡村振兴视角的南雄市乡村治理研究（董丽萍）
3-38 区块链技术对社区学习成果认证的影响研究（韦书令，邓孟红，邓明）
3-43 基于情感教学理论的社区教育有效教学研究（卢俊岺）
3-48 中国传统“孝”文化在社区建设中的价值及其路径依赖（周瑶丽）
3-52 社区教育课堂满意度研究——以洛阳社区大学为例（魏静静）
4-24 开放大学服务街（镇）社区教育探析（崔珍珍）
4-29 社区教育的现状分析与发展策略——以常州市为例（崔翠） 4-32 城市社区居民参与社区教育的激励策略（赵小花，崔涛）
4-36 社区教育特色课程开发需求的调查分析——以常州市部分社区为例（何雪芬）
5-49 构建松散耦合的老年教育新型组织（崔珍珍）
5-53 依托特色项目工作室开发社区教育特色课程的实践研究——以常州开放大学为例（何雪芬）
5-57 社会教育5+N服务体系的构建、实践与思考——以江苏开放大学为例（丁晓华）
5-62 信息化时代社区教育数字化资源重构策略（王茹）
5-66 互联网+背景下全民阅读共享空间建设策略研究（段小芳，刘海涛，陈芬）
5-70 社区教育品牌建设路径及策略研究——以常德市为例（罗焰）
5-74 养教结合的老年教育模式新探（徐凡弟）
6-60 居民终身学习内源性动力视域下社区教育面授课程实施现状分析——以常州市为例（施苏苏）
6-64 以实践技能为导向的《社区管理》教学模式改革研究（杨一）
6-68 新时代农村社区教育发展对策研究（贾凤翔，刘彦）
·教育实践探索·
1-62 创新形式有效开展老年思想政治教育工作的思考（施健）
1-66 将“熏浸刺提”融入“交互移情”——强化互联网时代情感教育的策略（李文静）
1-70 加强学习中心建设努力办好网络教育的实践探索（黄海宁）
1-73 以终身教育理念推进开放大学汉语国际教育改革发展的思考（王芝清）
1-77 新时代高校图书馆学科服务创新研究（龚军慧）
1-81 开放大学数字图书馆数据治理探析（付博，武兴华）
2-48 地方性知识视阈下的旅游职业教育课程开发（陈祈安）
2-52 开放大学视域下远程教育学生工作队伍建设研究——以广西为例（兰希，韦攀）
2-57 广西非物质文化遗产的高校艺术教育传承及其实现途径（于洋，姜丽）
2-61 新媒体在高校师范类技能教育教学中的应用研究（郭刚）
2-64 板书与多媒体课件教学技术研究（张琪）
2-67 新时代高校党务工作队伍建设策略微探（黄美娟，陈鹤松）
3-55 论学术沙龙在法学研究生教学中的教育价值（程红，韩武斌）
3-59 教育改革背景下酒店管理课程探究性教学模式研究（林育彬，蓝赛花，张树萍）
3-64 湖南省技工院校创业创新人才培养模式研究（唐吉安，胡峥嵘）
3-68 高校“三位一体”教学模式改革探索——以工业设计专业基础课程为例（李会芳，陈丰，王峰）
3-72 我国职业教育课程开发研究综述（尹蓉，桑彬彬）
3-78 高校心理团辅—心理育人的体系建设探微（石琳）
3-82 浅析互联网+《大学体育》教材开发（唐启秀，陈康）
4-39 教育扶贫助力民族地区精准扶贫的探索（韦武超，李菱菱）
4-43 食品营养与食品安全公共选修课教学改革的探索（黄晓东）
4-46 提高通识课教学效果的策略（闫静）
4-49 地方高校旅游管理专业实践教学探析（钟皓凡，吕华鲜）
4-52 应用型高校图书馆学科服务探析（曾雪莲，彭春艳）
4-55 中职幼师学生科学素养调查分析（刘美琴，诸芳）
4-58 近三年高等教育学专业硕士学位论文选题分析（龚宇辉）
·教学改革·教学方法·
5-77 “后方法”视角下的应用型外语人才培养研究（梁毅）
5-80 建筑漫游课程设计与改革探讨（汪俊琼）
5-83 高职院校就业指导课现状调查与改革探究（刘彩琼，陈燕铭，邢烨丹）
·旅游开发与服务·
1-46 全域旅游背景下产业转型县域公共服务体系建设（赵一青，黄燕玲，罗盛锋）
1-52 广西少数民族特色村寨生态旅游扶貧发展与乡村振兴（王美钰，吴忠军，侯玉霞）
1-56 中等旅游职业教育发展研究综述（陈艳芳，桑彬彬）
2-71 休闲农业与乡村旅游融合发展研究——以河北省为例（王宏禹，李晶）
2-75 滨州市民俗旅游发展现状与创新路径探析（方荣辉）
2-78 餐饮4D管理模式在烹饪实训室建设与管理中的应用（时劼）
2-81 基于体验营销理论的慢游道产品开发研究（蔡海亮，罗平）
2-87 乡村振兴视角下古村落的开发和保护研究（赵康健，杨晓霜）
2-91 CBD步行廊道与活力耦合关系研究（黄文进）
·学术探讨·
1-86 供给侧改革下新生代农民工人力资本增值策略（卢玉珑）
1-94 桂林市社会用语英译存在问题及对策研究（刘欣，邓晴晴）
3-85 基于网络文本分析的桂林旅游目的地形象感知研究（梁溶方）
3-89 北斗卫星导航系统的现状及发展前景分析（苏相琴）
3-93 高校图书馆共建学生阅读社团举隅——以云南民族大学图书馆为例（陈涛）
·管理学·经济学·心理学·
4-63 社区停车问题的分析与解决方案——以北京市天通苑西二区为例（李蔚冉）
4-68 基于BIM技术的高速公路养护管理模式探讨（黄程远，邓艳，黄庆祥）
4-74 基于SWOT矩阵模型的重庆会奖旅游发展策略（王静，李雪松， 杨丰壕）
4-79 论西部地区的乡村振兴：生态优先、旅游先行与精准脱贫（陈祈安）
4-86 古镇旅游营销策略——以丽江市石鼓镇为例（陶琼）
4-90 内控视角下高校资产管理与财务管理结合探析（阳朝红）
4-94 经济新常态下大力发展粮食产业经济的思考（赵宁宁）
5-86 我国乡村旅游发展新探——以贵州省黔东南高碑村为例（朱宝玉，石春燕）
5-90 高校档案信息化存在问题及策略探究（蒋周凌）
5-94 星级酒店基层员工培训探析（张利霞，张录平）
6-85 思想政治教育培养大学生健康心理的思考与实践（姜科跃）
6-88 桂林酒店业服务能力分析及提升策略——基于消费者偏好的视角（武新丽，令狐大智，杨挚诚）
·成人教育·教育管理·
6-71 产业结构演进中广西成人高等学历继续教育专业结构优化研究（柯林）
6-77 “双师型”教师专业发展研究文献综述（唐东海，陈冬燕）
6-81 基于开放大学视角的高校内部控制体系建设研究（李国助）