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【摘 要】体育本身就具备一定的意外伤害风险性，再加上初中生初生牛犊不怕虎的冒险性和冲动性，更使运动伤害的系数增加。本文站在初中生运动的角度上，从分析体育课安全责任事故产生的原因入手，深刻而细腻的阐述了体育课安全责任感事故的起因是什么、怎样有效预防和突然发生事故时应采取哪些及时、有效的抢救措施。
【关键词】初中生；安全；责任；有效预防
体育课是加强学生素质教育、体育锻炼的一门重要的基础课程，体育课里的体育教育，不仅能提高学生身体素质，而且，能加强学生的个人修养，增强团队精神，因此，学校的体育教育是为国家培养人才一门重要课程。但是，任何体育运动都是有风险的，都会有可能发生安全责任事故，一旦发生责任事故，都会对学校、对老师、对基础教育产生不良的影响，都可能引起经济、法律的纠纷，同时，也会让学生和家长对学校产生不信任感。因此，学校加强体育安全责任事故的教育，有效的避免和减少体育运动中安全责任事故的发生，在学校的教育管理体系中是必不可缺的一项重要内容，只有进行积极有效的提前预防和及时处理，才能让学校体育运动安全、长期的进行下去，才能为国家真正培养出高素质的人才。
一、诱发事故的原因
古人说：工欲善其事，必先利其器。换个层次理解就是，如果想避免事故的发生，就要找出诱发事故的起因，只有找到了诱发事故起因的源头，才能有效的避免事故的发生。
在学校的体育课的体育运动中，诱发事故起因的原因不外乎两点1是人的因素。2.是器械的因素，下面我们就这两个因素做下详细的分析。
（一）人的因素
初中生，十四五岁的年龄，正处于叛逆心理比较严重的时期，也是初生牛犊不怕虎的年龄，什么都想尝试，什么都不怕，对什么都好奇，喜欢冒险。因此，这个时期的孩子，在体育课的体育运动中，也正是事故频发的阶段，如果想避免事故的发生，就要加强孩子的心理疏导，明白孩子的心理活动。
再一个就是这个时期的孩子，也正是生理和心理正在快速发展、情窦初开的阶段，有些孩子喜欢表现自己独立的个性和自身的强大，就很容易在体育课的一些运动项目中，表现自己，突出自己，不按照规定的要求做运动，这也是容易发生事故的原因。第三，对待这个时期的女生，在体育课上，老师要善于解决她们的心理问题，十四五岁时期的女生，正是女性出现生理特征表现的一个重要时期，女生就容易出现害羞和害怕的心理，因此，在体育课上就容易在一些有点危险的运动中，胆怯、退缩，这也是引发体育课上体育运动安全事故的一个重要因素。第四，教师自身的因素，这是一个重要的因素，在体育课上，如果体育老师安全意识淡薄，管理疏松，或者责任心不强，不能认真、仔细的观察、解决体育课上可能出现的任何一个安全隐患，也是引发安全事故的一个重要因素。所以，体育课上，我们要牢记：细节决定成败的格言，努力把安全隐患消灭在萌芽状态。
（二）体育场和器械因素
在体育课上，因场地狭小或场地不平整、布局不合理和因器械保管、维修、陈旧等因素不到位或者不及时，引发的安全事故也时有发生。如某学校体育课上，因场地狭小，而老师安排运动不合理，致使某女生在跳绳时，不慎将绳子打到了一跑步男生的脸上，使其男生破相，引发了严重的安全事故。再一个就是某校体育课上跳高时，因软垫过于陈旧而发生硬化现象，致使某生在做跳高运动时，跌伤。、、、、、这样频发的不该发生的事故，不但严重影响了学校体育课的教学质量，更是对老师、家长和学生造成了不必要的身心伤害。经对已发生事故调查和追踪，我们发生，只要我们做到以下几个方面，绝大部分事故完全是可可以避免的。
（三）体育课安全责任事故的预防和对策
在体育课上造成安全责任事故的原因是多种多样的，但是只要我们积极的、认真的采取各种有效的应对措施，还是能够把安全责任事故降低到最小限度和避免安全责任事故发生的。首选，我们要认真学习、贯彻、领会《学校体育卫生工作条例》《学生伤害事故管理办法》的精神，并制定出适合本校实际的学校体育课安全管理措施，将体育课安全作为一件大事来抓，学校重视，老师认真，学生明白，只有这样才能在很大程度上避免一些不必要的安全责任事故发生。第二，人性管理，科学组织针对，青少年时期，学生生理、心理活动逐步成熟的因素，学校和老师要善于发现、解决他们的心理和生理问题，将隐患消灭在萌芽状态。第三 加强体育设施和器械的管理。学校领导要重视体育教学课程，加大体育设施和场地的资金投入，保证器材和场地能够安全、合理、有效的使用，在器材保管上建立專人保管制度，定期对各种器材和场地进行检查、维护和保养，确保器材的安全使用。第四.加强学校师生的体育课上安全事故防范意识。
只有在思想上重视了，才能在行动上落实。因此，学校领导要将安全事故防范作为一门重要的课程落实到学校的每个班级、每个老师和每个学社的深层意识里，只有领导重视了，文件才能落实，所以，学校领导的重视与否也是体育课安全责任事故能否避免的一个重要因素。只有从上其下，齐抓共管，共同参与，共同努力才能将体育课上可能发生的安全事故最大程度的避免。
综上所述，学校体育课安全责任事故的发生，是任何人都不愿听到和看到的，这些事故的发生，麻痹大意和不重视是直接诱发因素，因此，只要全社会都能重视起来，把体育课安全教育当成一门重要的课程来落实，那么，我们相信，学校的体育课就是一门科学的、合理的、积极向上的课程，并且还能在很大的程度上提高孩子的身体素质和思想素质。
【关键词】初中生；安全；责任；有效预防
体育课是加强学生素质教育、体育锻炼的一门重要的基础课程，体育课里的体育教育，不仅能提高学生身体素质，而且，能加强学生的个人修养，增强团队精神，因此，学校的体育教育是为国家培养人才一门重要课程。但是，任何体育运动都是有风险的，都会有可能发生安全责任事故，一旦发生责任事故，都会对学校、对老师、对基础教育产生不良的影响，都可能引起经济、法律的纠纷，同时，也会让学生和家长对学校产生不信任感。因此，学校加强体育安全责任事故的教育，有效的避免和减少体育运动中安全责任事故的发生，在学校的教育管理体系中是必不可缺的一项重要内容，只有进行积极有效的提前预防和及时处理，才能让学校体育运动安全、长期的进行下去，才能为国家真正培养出高素质的人才。
一、诱发事故的原因
古人说：工欲善其事，必先利其器。换个层次理解就是，如果想避免事故的发生，就要找出诱发事故的起因，只有找到了诱发事故起因的源头，才能有效的避免事故的发生。
在学校的体育课的体育运动中，诱发事故起因的原因不外乎两点1是人的因素。2.是器械的因素，下面我们就这两个因素做下详细的分析。
（一）人的因素
初中生，十四五岁的年龄，正处于叛逆心理比较严重的时期，也是初生牛犊不怕虎的年龄，什么都想尝试，什么都不怕，对什么都好奇，喜欢冒险。因此，这个时期的孩子，在体育课的体育运动中，也正是事故频发的阶段，如果想避免事故的发生，就要加强孩子的心理疏导，明白孩子的心理活动。
再一个就是这个时期的孩子，也正是生理和心理正在快速发展、情窦初开的阶段，有些孩子喜欢表现自己独立的个性和自身的强大，就很容易在体育课的一些运动项目中，表现自己，突出自己，不按照规定的要求做运动，这也是容易发生事故的原因。第三，对待这个时期的女生，在体育课上，老师要善于解决她们的心理问题，十四五岁时期的女生，正是女性出现生理特征表现的一个重要时期，女生就容易出现害羞和害怕的心理，因此，在体育课上就容易在一些有点危险的运动中，胆怯、退缩，这也是引发体育课上体育运动安全事故的一个重要因素。第四，教师自身的因素，这是一个重要的因素，在体育课上，如果体育老师安全意识淡薄，管理疏松，或者责任心不强，不能认真、仔细的观察、解决体育课上可能出现的任何一个安全隐患，也是引发安全事故的一个重要因素。所以，体育课上，我们要牢记：细节决定成败的格言，努力把安全隐患消灭在萌芽状态。
（二）体育场和器械因素
在体育课上，因场地狭小或场地不平整、布局不合理和因器械保管、维修、陈旧等因素不到位或者不及时，引发的安全事故也时有发生。如某学校体育课上，因场地狭小，而老师安排运动不合理，致使某女生在跳绳时，不慎将绳子打到了一跑步男生的脸上，使其男生破相，引发了严重的安全事故。再一个就是某校体育课上跳高时，因软垫过于陈旧而发生硬化现象，致使某生在做跳高运动时，跌伤。、、、、、这样频发的不该发生的事故，不但严重影响了学校体育课的教学质量，更是对老师、家长和学生造成了不必要的身心伤害。经对已发生事故调查和追踪，我们发生，只要我们做到以下几个方面，绝大部分事故完全是可可以避免的。
（三）体育课安全责任事故的预防和对策
在体育课上造成安全责任事故的原因是多种多样的，但是只要我们积极的、认真的采取各种有效的应对措施，还是能够把安全责任事故降低到最小限度和避免安全责任事故发生的。首选，我们要认真学习、贯彻、领会《学校体育卫生工作条例》《学生伤害事故管理办法》的精神，并制定出适合本校实际的学校体育课安全管理措施，将体育课安全作为一件大事来抓，学校重视，老师认真，学生明白，只有这样才能在很大程度上避免一些不必要的安全责任事故发生。第二，人性管理，科学组织针对，青少年时期，学生生理、心理活动逐步成熟的因素，学校和老师要善于发现、解决他们的心理和生理问题，将隐患消灭在萌芽状态。第三 加强体育设施和器械的管理。学校领导要重视体育教学课程，加大体育设施和场地的资金投入，保证器材和场地能够安全、合理、有效的使用，在器材保管上建立專人保管制度，定期对各种器材和场地进行检查、维护和保养，确保器材的安全使用。第四.加强学校师生的体育课上安全事故防范意识。
只有在思想上重视了，才能在行动上落实。因此，学校领导要将安全事故防范作为一门重要的课程落实到学校的每个班级、每个老师和每个学社的深层意识里，只有领导重视了，文件才能落实，所以，学校领导的重视与否也是体育课安全责任事故能否避免的一个重要因素。只有从上其下，齐抓共管，共同参与，共同努力才能将体育课上可能发生的安全事故最大程度的避免。
综上所述，学校体育课安全责任事故的发生，是任何人都不愿听到和看到的，这些事故的发生，麻痹大意和不重视是直接诱发因素，因此，只要全社会都能重视起来，把体育课安全教育当成一门重要的课程来落实，那么，我们相信，学校的体育课就是一门科学的、合理的、积极向上的课程，并且还能在很大的程度上提高孩子的身体素质和思想素质。