高中课堂学习心得体会

来源 :新作文·教学交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chrislo
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  摘要:初中课程中的数学学习得到了广泛关注,探讨过程中的相关心得体会有着很重要的意义。我先介绍一下初中数学学习中的存在问题,并结合相关平时学习中的实践,分别从预习比复习更重要、上课时要有技巧地听讲、错题集必不可少,以及正确对待课本的例题和其他习题等方面对该课题进行了研究与探讨,希望在数学学习中成绩能有所提高。
   关键词:初中数学;学习;心得体会
  
  引言
   初中数学是非常重要的的一门学科 ,数学科目的关键地位不言而喻。 更好地提升初中数学学习的实践水平,要通过合理化的方法提升学习效率,优化学习效果,提高最终数学成绩[1]。
  1日常数学的学习
  首先,在平时的数学学习中,首先需要在课前进行认真的预习。预习的目的就是为了能够更好的在课堂上吸收老师所讲的知识,通过预习之后.我们把握的程度一般就在80%左右了。随后在预习当中,不懂的地方就要在课堂上解决,不会的地方需要注重的标注出来,会了之后可以多做些例题进行加深和巩固。而且具体的预习方式方法比如:把整本书的题目先都做完,同时画出重要的知识点。这个过程大约在半个小时左右,如果在时间允许的状况之外,还可以先做一下会写的练习题,不会的空下,等到第二天老师讲课的时候再做。
  其次就是,在数学学习上是需要和练习题一起结合的,如果说你只在课堂上听课是没有用的。因为你虽然说你是听懂了,但是你做题还是不会,所以数学学习注重的是做题,在听懂的基础上还是要多做些练习題,因为练习题多做了之后你的能力才会慢慢的增强。如果说遇到了难题,不懂的题一定要提出来,不懂就问,不能把它咽下去,谁也不说,否则在考试的时候遇到这些题目,你依然不会。
  然后呢,就是复习,写完作业之后,对于当天学的内容需要再看一遍,巩固一下基础知识.然后再买些练习册,或者是在网上搜一些题再做一下。这样有助于你数学成绩的提高.
  2上课时要有技巧地听讲
   在这里,我想强调笔记的重要性。笔记分为两个部分,一部分是公式定理,一部分是老师讲的习题。首先,公式定理一定要完整清晰地抄在笔记本上,不能认为书上都有就想偷懒省去这种麻烦。公式定理是数学的基础,是需要我们一字一句记在脑子里的东西,没有了这些数学就成了空中楼阁。所以在老师讲一个新的理论时,把它抄写一遍有利于对新知识的理解,更有利于记忆。建议大家单独准备一个抄写公式定理的笔记本,不要和习题记在一起。早读的时候拿出来按顺序读和记,也省去了翻书到处找的麻烦。第二,老师上课会讲到一些例题,这也需要我们单独准备一个笔记本。习题的笔记就更加具有技巧性了,建议大家只记自己当时没有做出来的,或者是费了很大力气才做出来的习题,而不要什么题都抄。尤其是对于写字速度比较慢的同学(我自己就是这样),一定要避免为了抄笔记,而耽误了听下一道题的情况[2]。
   除了笔记,课堂上的听讲也是要有选择性的。从我们的注意力特点来讲,一般集中注意力20分钟,就会有小小的走神。如何保证自己课堂学习的高效呢?大家可以根据个人情况,在老师讲到自己熟悉的知识点或解题方法时,换种方式调整一下。比如看看下一道题,思考一下解题方法,等到老师讲到下一个知识点时再把注意力调整回来。这样既合理利用了时间,又不会由于集中精力听课而产生疲劳。当然,这种方法因人而异,如果本身就觉得比较吃力,那就千万要集中注意力,不能做别的事情[3]。
  3错题集必不可少
   错题集是数学学习中很重要的一个部分。我可以肯定地说,高考数学成绩好的同学,绝大多数都有自己的错题集。错题代表着自己的知识弱点和盲点。即使你当时知道错误的原因了,也是容易遗忘的,所以除了非常明显的马虎错误以外,包括审题错误等都应该把它们记下来,并且在旁边标注当时为什么会错。人做事都有惯性,一次理解错,下一次可能还会按以前的方法来理解。错题集的精髓在于自己的批注和分析。不要仅仅抄了题目和答案就了事,很可能再看的时候自己都不知道为什么要把它记下来了。一定要详细地记下为什么错,而且要对比正确的思路。考试前翻看错题集,强化记忆,是非常有效的避免再犯错误的方法。
   4结语
   以上就是关于怎么学习初中数学的一些技巧,其实学习数学并不难,重要的是要多做题,并且了解题型的技巧。要学好初中数学,除了勤奋刻苦的学习以外,还要有认真仔细学习的态度,培养良好的学习习惯也是学好数学的关键。在课堂上,不仅要是学习新知识,还要把自己的思维方式与老师的思维方式作比较,取长补短,进而形成自己的思维方式。培养学习的主动性,克服被动学习的局面。真正掌握数学学习的要领。检验数学学得好不好的标准就是会不会解题。听懂并记忆有关的数学基础知识,掌握学习数学的思想与方法,只是学好数学的前提,能独立解题、解对题才是学好数学的标志。
   参考文献:
   [1] 朱余进,李海生.新课改视域下如何打造初中数学高效课堂[J].新课程(中学).2011(10):20-21.
   [2] 高德模.浅谈如何打造初中数学高效课堂[J].读与写(教育教学刊).2013(11):88-89.
   [3] 谷晓波.浅谈如何打造初中数学高效课堂[J].延边教育学院学报.2012(02):43-45.
  山东省济钢高级中学高三十七班 山东 济南 250100
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