【摘 要】
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通用技术课程作为教育改革的产物，受到学生、教师甚至是教育界的关注。其内容覆盖了众多领域，该课程具有较强的综合性，对于大多数授课教师来说，他们不能完全适应新课程的教学要求
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通用技术课程作为教育改革的产物，受到学生、教师甚至是教育界的关注。其内容覆盖了众多领域，该课程具有较强的综合性，对于大多数授课教师来说，他们不能完全适应新课程的教学要求，因此通用技术教师专业培养是这门课程发展的关键。本文从四个方面表述了通用技术教师专业发展中出现的问题，并从三个方面提出了相关解决对策，为通用技术教师专业发展提供指导依据。
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