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本文通过介绍初中英语学法的意义，延伸到教学方式上的深入研究，通过培养学生对音标的识别，加大学生的阅读量，提升学生英汉互译能力，培养农村初中学生的英语素质。
初中英语学法指导的几点思考
【摘 要】
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本文通过介绍初中英语学法的意义，延伸到教学方式上的深入研究，通过培养学生对音标的识别，加大学生的阅读量，提升学生英汉互译能力，培养农村初中学生的英语素质。
【机 构】
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重庆市铜梁区大庙初级中学校
【出 处】
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中学课程辅导：教师教育
【发表日期】
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2015年6期
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