以人为本注重整体--谈中职学校班级管理工作

来源 :新课程(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mongming8125
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
班级管理工作对于营造良好的班级环境,促进学生的长远发展具有十分重要的作用。从分析当前中职学校班级建设中存在的主要问题入手,从四个方面提出了提高班级管理质量的意见、建议。 Class management work for creating a good class environment, promote the long-term development of students has a very important role. Starting from the analysis of the main problems existing in the construction of secondary vocational schools, suggestions and suggestions are put forward to improve the quality of class management from four aspects.
其他文献
摘 要:一个班集体就像一个大家庭,教师是学生的家长,每个学生有着不同的性格、爱好,有着不同的学习基础。如何使学生健康成长呢?班级是一首动听的歌,和谐是它的主旋律,用爱心去播种,用智慧去耕耘,就会营造和谐的班级氛围,让每一个学生在和谐中健康成长!  关键词:班级;班集体;和谐班级  班级应该是有个性的,独特的。一个好的班级评判标准,不光只看成绩的高低、名利的多少上,更应该是看在这个快乐成长的园地里,
人们常说:“从一个运动队的作风可以看出教练的管理水平和风格”,一个教练员的事业心、责任感、专业素质会直接反映到运动员身上.
英语作为全球性的语言,促进了全球的金融贸易和语言文化交流,使中国不断融入世界。进入21世纪,英语走进了中国学生的课堂,英语学习伴随着学生小学、初中、高中和大学的全部学
期刊
《普通高中思想政治课程标准》提出:“思想政治课要立足于学生现实的生活经验,着眼于学生的发展需求,把理论观点的阐述寓于社会生活的主体之中,构建学科知识与生活现象,理论
期刊
促进全体学生全面发展是素质教育发展的需要,应从学生的个体差异出发,因材施教,将教书和育人相结合,培养学生良好的学习习惯,提高学生的自主学习能力。 To promote the all-
教师,这一神圣的职业是我向往的。当我第一次听到学生叫我“老师”时,心中的感触是不能用语言来形容的,使我感觉身上的责任和义务一下子重大起来。但是这个伟大而光荣的任务
如果说完成音乐形象的并非音乐本身而是联想与想象的结果,那么,创设教学情境,就是激活学生想象,让学生在美好愉悦的氛围中感受音乐形象,学习音乐知识,陶冶艺术情操,提升生命
《义务教育语文课程标准》指出:“低年级段要求学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。”而长期以来,识字教学忽视了教学本身的人文因素,脱离了学生个体,过分注重识字技能的传授,一味地强调识字的工具性作用。因此,识字教学常常与单调、枯燥联系在一起,被视为纯技能性的训练,单调地读,重复地写,机械地识记,学生不堪重负,结果却是高耗低能。  《义务教育语文课程标准》的颁布,给识字教学注入了新的血液,它要求教师既重
实现高质量的课程复习一直是任课教师的追求目标,在初三历史复习的过程中,教师要从学生和中考的实际情况出发,采取有效的复习策略,提高班级中所有学生的学习成绩。 To achie
通过分析中职机械基础课的特点,在分析实例启导式教学的特点与作用的基础上,以实际教学实例来演示该教学法在课程中的应用与实践,指出该教学法在实施过程中应注意的事项,及其
期刊