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编辑部:我已年近五旬,我周围一些跟我年龄相仿的人都在补充雌激素,说是可以延缓衰老,我有些动心。请问,补充雌激素真能延缓衰老吗?读者刘艳芳刘艳芳读者:随着年龄的增长,到了
发展智力和培养能力是语文教学目的,也是教学大纲对语文教学提出的要求。能力是为了顺利地完成某种活动的必要条件的心理特征的总和。学生能力的产生是与学生获得的知识相关联的。基本知识是培养能力发展智力的基础。当今学生获得知识仍然离不开课堂的知识传授与学习。那如何在课堂上培养学生的学习能力呢? 一.科学发挥教师的主导作用 首先,教师要爱岗敬业,善于学习,不断提高专业水平。其次,教学前,做到明确目
近年来,随着煤炭企业市场疲软,效益下滑,人力资源流失问题日益严峻。一方面,煤矿专业技术人才不断流失跳槽,另一方面,井下急需的一线工人又招不进来。另外,还有部分企业人才
孔子所谓:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见,兴趣是学生学习的主动力,而导入的巧妙设置,可以把学生的兴趣激发起来,从而激活课堂,有效构建高效课堂。 一.巧妙设疑导入,高效组织课堂 《藤野先生》篇幅较长,涉及人和事较多,叙事的线索和表达的感情也较复杂,所以在教学过程中很难把握重点,我在教学过程中精心设计了五个问题,轻松导入并高效组织课堂。 第一个问题:本文写了几件事?你能
如何让学生写出满意的中考作文?功夫在平时,教师要在乎如何教作文,学生要在乎如何写作文,教师要用心呵护学生作文中一点一滴的成长。中考命题的正确导向,为我们作文教学指明了方向,最终目的是提高学生的作文能力,提升学生的语文素养。我忍不住想说:作文教学需要用心。下面结合我在平时作文教学中的一些做法,提出几点肤浅的认识,来与大家商榷。 一.用心备课,引导学生关注社会,关注生活,关注自然,让学生愿意写作
高中新课程改革已经在全国范围内展开,它对传统的颠覆性,对未来的开拓创新性,对高中语文教师和教学提出了新的要求。而现在的语文课堂教学仍然存在不少问题,比如,不注重教学过程中学生的主体地位,教师搞一言堂,只是一味地把知识灌输给学生,这样往往事倍而功半,达不到良好的教育教学效果。因此,高中语文教师在教学中,只有切实按照新课改的要求,不断进行教学反思,才能在教学中不断取得突破性的进展。 我认为可以从
小招数大智慧本栏目内容主要是向读者介绍机动车突发故障的应急措施和实用性较强的维修办法,意为读者之间搭建一个交流的平台。请将您的老经验和巧招寄到本刊,我们会尽快刊出
长寿秘方一:保卫前列腺多吃葱蒜、喝红酒 每天大蒜或葱的摄入量超过10克的人,比摄入量少于2克的人患前列腺风险降低50%。另外,每天喝一两杯红酒能帮助男性减少患前列腺癌的风险。和谐规律的性生活则能疏通前列腺血管,因而起到前列腺保健的作用。 长寿秘方二:呵护肝脏少喝酒 男人对肝脏的伤害,首当其冲就是酒精。有关专家研究发现,每天酒精量达160克以上者,10年内酒精性脂肪肝发生率为92%。因此,护肝
多年的作文教学中,遇到材料作文时,经常会有学生愤愤地质问我:老师,我认为我的内容根本没有偏题,你为什么给我如此低分?每逢这时,我们便须来一场针锋相对的辩论,过后他们才肯讪
本报讯近日,国务院办公厅正式发布了《能源发展战略行动计划(2014-2020年)》(下称《计划》),提出从现在到2020年,是我国能源发展转型的重要战略机遇期。要推动能源生产和消费