【摘 要】
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摘 要 分享行为对幼儿的同伴交往和社会适应具有重要的意义。然而当前小班幼儿的分享行为并不乐观，不利于幼儿身心健全发展。对此本文提出了培养小班幼儿分享行为的几种有效策略：克服自我中心，树立分享意识;提供换位思考，促进分享行为;创造交往机会，体验分享乐趣;推动家园共育，树立分享榜样。 关键词 小班幼儿;分享行为;现状;策略 中图分类号：C1，D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（
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摘 要 分享行为对幼儿的同伴交往和社会适应具有重要的意义。然而当前小班幼儿的分享行为并不乐观，不利于幼儿身心健全发展。对此本文提出了培养小班幼儿分享行为的几种有效策略：克服自我中心，树立分享意识;提供换位思考，促进分享行为;创造交往机会，体验分享乐趣;推动家园共育，树立分享榜样。
关键词 小班幼儿;分享行为;现状;策略
中图分类号：C1，D045
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摘 要 小学高段数学学习是学生基础知识学习的关键步骤，也是学生进行初中知识学习的开始，提高小学高段数学学习的效率，能够帮助学生更好地夯实数学基础，提高学生的学习成绩，为学生未来的数学学习做好准备，因此在小学高段数学教学中应该不断提升数学教学的有效性。文章当中便就提高小学高段数学学习的有效性的策略进行了研究。 关键词 小学高段;数学学习;有效性 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1
摘 要 在科学技术进一步发展的背景下，多媒体信息技术在教育领域中实现了广泛的运用。通过多媒体信息技术来开展课堂教学活动能够促进教学效果的有效提升，并通过对教学情境的有效创建开拓学生视野，进而将抽象的知识变成具体、形象的内容。随着新课程改革的不断深入，多媒体信息技术所具备的优势越发的明显，小学语文教师应增强对其的研究，在课堂教学中积极的运用，进而促进课堂教学有效性的提升。 关键词 小学语文;多媒体
摘 要 在初中英语教学中，最重要的就是培养学生的思维能力，让学生逐渐形成良好的思维定势，从而为学生日后的学习打好基础。目前在初中英语教学中，对于学生创新思维能力培养的研究较多，但是关于学生批判性思维能力培养的研究却寥寥无几，对此，本文分析了初中英语教学中学生批判性思维能力的培养策略。 关键词 初中英语教学;批判性思维能力;培养策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-76
摘 要 现阶段，随着我国社会不断发展和进步的过程中，科学技术和经济水平都得到了良好的提升，也正是在这样的背景之下，教育工作的重要性逐渐凸显出来，因此新教改的要求提出，也为学校教学工作找到了最新的发展方向。而小学阶段的教育，对于学生未来的发展起到奠基的作用，有效的教學手段是课堂教学开展中必不可少的支持。本文也就此进行分析，了解到新课改理念下核心素养在小学数学课堂中的培养方式，希望能够全方位为小学生综
摘 要 新课标的对各学科教学提出了更高的要求，不仅要促进教学模式的变革，还要在课堂教学过程中转变传统教学观念，突出学生在课堂上的主体地位，培养学生良好的主动学习、主动探究能力。“尝试教学法”是一种新型教学方式，其在教学过程中体现了学生的主体性，注重学生的发展，具有先进性。本文就尝试教学法在初中数学教学中的实践进行研究。 关键词 尝试教学法;农村;初中;数学教学 中图分类号：C912.82 文献
摘 要 在学习上，大多数学生都有这样的经历：很多题目都被老师评讲过，自己做过，考试也考过，但最后做出来还是错的，然而，错误是正确之母，错误是成功之路上必然会经历的阶段，学生犯错的过程应该被看作是一个尝试和创新的过程。作为一名教师，我们在教学过程中必须冷静和理性地对待学生的错误，并采取相应的对策。我们应该充分挖掘“错题”这一资源，帮助学生自我反省。本文通过分析学生“错题”的原因，再结合教学实践，深入
摘 要 在小学阶段的语文教材中，插图这一教学素材在其中占据的比例是相当大的，同时它也是小学教材中不可缺少的教学素材。而在小學阶段的语文教学中，作文教学也占据着相当重要的地位，假如教师可以把语文课本插图与作文教学进行有效的整合，那么学生在写作方面的效率也可以得到提升。所以下文将对小学语文课本插图与作文教学的整合做出相关探讨。 关键词 小学语文;课本插图;作文教学;有效整合 中图分类号：G622
摘 要 小学数学是学生学习的重要科目，对于培养學生的数学运算、空间想象以及逻辑分析等方面的能力具有重要作用。小学数学是学生全面、系统地接触数学知识的初始阶段，对于学生数学能力的提高具有极其重要的基础意义。不同于人文类学科的思想性，数学学科具有较强的思维性，这决定了在小学数学的教学过程中教师应当更加注重对于学生思维能力的培养和锻炼，从而不断提升小学数学课堂的教学成效。本文分析了小学数学思维培养的重要
摘 要 物理学是一门概念性、逻辑性和系统性都很强的基础课程，在培养学生的想象力方面有其独到之处。所以，结合几年的教育教学实践，提出了在物理教学中培养学生的想象力的一些方法。 关键词 培养学生;物理教学;想象力;创新精神 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）21-0179-01 著名科学家爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力
摘 要 放学是每一所学校每天上、下午的教育教学工作的收尾工作，同时，这项工作是学校管理的一个透明的窗口，我校把管理的细节融入了放学管理工作当中，让这项工作落地生根。本文阐述的是如何在放学的管理工作中有效渗透“厚德”教育，并通过放学管理这个窗口把泽英小学“厚德”教育的成果展示给社会。 关键词 放学管理;“厚德”教育 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）1