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本文分析了不确定度教学的难点,指出加强不确定度教学的重要性及其实施策略,给出了便于在物理实验教学中应用的不确定度评定的一种简化模式.
不确定度教学探讨
【摘 要】
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本文分析了不确定度教学的难点,指出加强不确定度教学的重要性及其实施策略,给出了便于在物理实验教学中应用的不确定度评定的一种简化模式.
【机 构】
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解放军理工大学理学院
【出 处】
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工业和信息化教育
【发表日期】
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2014年8期
【基金项目】
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解放军理工大学教育教学课题（项目编号：GJ1307033）.
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